本教材根据外科护士职业岗位、职业能力的要求，编写了9个项目、21个任务，每个任务按实训目标、实训时间、实训准备、实训步骤、实训方法、操作要点、实训小结来进行编写，同时配有图片，突出实践性、可操作性。本教材可供三年制、五年制高职高专护理学生和临床护士使用。
本教材编写参照美国DQP副学士标准（degree qualifications profile，DQP），通过外科护理学操作课程的学习，完成相应的“课程预期学习成果”，将具体的教学目标以学习成果的形式来展示完成。本教材与医疗实践联系密切，按照高职教育人才培养模式，设计本课程考试模式为模块化考核方案，针对具体的SOC（subject outcome）设置考核，结合 SOC学分值，设置各项考核的成绩权重。同时与护理临床实践紧密结合，更新外科护理学试题。
《外科护理学实训指导及习题集》是与全国高职高专医药院校外科护理学理论教材配套使用的实践指导教材。本书可供全国高职高专医药院校护理和助产等专业学生使用，也可作为教师教学参考用书。全书内容的制订以岗位需求为导向，以技能培训为核心，力求实用、够用、完整、规范。
全书共分为两个部分。第一部分为实训指导，主要以手术室与病房两大工作场所为基础，基本涵盖了外科护理学领域的常用护理技术。学习目标的描述有层次，便于学生对教材有侧重的理解和掌握理论教材的内容。技能操作步骤清晰、完整，核心关键技能步骤有配图。第二部分为习题集，根据护士执业资格考试的题型，基本上按照理论教材章节的顺序，设置了A1、A2、A3及A4型题，每章习题后均以二维码形式提供参考答案。通过习题练习，学生可以进一步巩固和强化所学的知识，提高分析问题及解决问题的能力，同时也方便评价学习效果。
参加本教材编写的编者均为在外科领域教学和临床一线工作的护理专家及骨干教师。虽然各位编者在编写过程中投入了极大的热情和很多的精力，但由于编者水平所限，编写时间较短，书中难免存在不足和不妥之处，恳请广大师生给予批评指正，不胜感激！
女，副教授，广东岭南职业技术学院护理学院专业副主任，于2001年07月-2011年07月在三甲医院从事外科护理工作，之后于2011年7月进入护理学院从事外科护理教育教学工作，同时担任护理学院专业带头人、校级督导工作，主持完成 2016 版、2018 版护理学专业人才培养方案的修订工作。在工作期间，主持省级教科研课题 2 项，校级教科研项目 3 项，以第一作者发表论文10篇，其中SCI论文2篇，参编全国十二五规划教材《外科护理学》，获校级说课比赛一等奖。
目 录
第一篇实 训 指 导
实训一手术区皮肤准备 /3
实训二外科手消毒 /7
实训三穿全遮盖式无菌手术衣、无接触式戴手套 /10
实训四手术器械台的管理 /15
实训五伤口换药术 /18
实训六脑室引流病人的护理 /20
实训七胸带、腹带的使用 /22
实训八胸腔闭式引流病人的护理 /24
实训九持续胃肠减压病人的护理 /26
实训十结肠造口病人的护理 /28
实训十一T形管引流病人的护理 /30
实训十二膀胱冲洗病人的护理 /33
实训十三骨折病人的搬运 /35
第二篇习题集
第一章水、电解质、酸碱代谢失调病人的护理 /41
第二章休克病人的护理 /44
第三章麻醉病人的护理 /47
第四章手术室护理工作 /49
第五章手术前后病人的护理 /52
第六章外科感染病人的护理 /55
第七章损伤病人的护理 /59
第八章肿瘤病人的护理 /63
第九章颅内压增高病人的护理 /67
第十章颅脑损伤病人的护理 /71
第十一章颈部疾病病人的护理 /74
第十二章胸部疾病病人的护理 /78
第十三章急性化脓性腹膜炎病人的护理 /81
第十四章腹部损伤病人的护理 /85
第十五章腹外疝病人的护理 /89
第十六章胃十二指肠病人的护理 /93
第十七章急性阑尾炎病人的护理 /97
第十八章肠梗阻病人的护理 /101
第十九章结直肠癌病人的护理 /105
第二十章直肠肛管疾病病人的护理 /109
第二十一章门静脉高压病人的护理 /113
第二十二章肝脏疾病病人的护理 /117
第二十三章胆道疾病病人的护理 /120
第二十四章胰腺疾病病人的护理 /124
第二十五章急腹症病人的护理 /128
第二十六章周围血管疾病病人的护理 /132
第二十七章泌尿系统损伤病人的护理 /136
第二十八章尿石症病人的护理 /140
第二十九章泌尿系统肿瘤病人的护理 /144
第三十章前列腺增生症病人的护理 /148
第三十一章骨折病人的护理 /152
第三十二章关节脱位病人的护理 /156
第三十三章骨与关节其他疾病病人的护理 /159
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