人员素质测评实训教程_汤伟娜主编_9787565445293

本书内容共分4个部分——人员素质测评体系的基础篇、人员素质测评体系的设计篇、人员素质测评体系的技术篇、人员素质测评体系的实施篇，涵盖多种测评技术，每个部分包含对应的实训项目，每个实训项目包含实训目标、实训要求、实训背景材料、实训实施环节、实训成绩评定、实训教学反思。

伴随着经济的快速发展，人力资源已经成为组织乃至国家的重要资源。获取合适的人力资源是组织人力资源管理工作至关重要的一个环节，测评工作行人员筛选、配置的关键年来，很多新兴行业相继出现，网约车驾驶员、外卖骑手等新兴职业兴起，组织面临如何构建人员素质结构、选择何种方法开展测评工作、如何采取系统方式甄选合适人员、在使用各种测评方法的过程中要注意哪些问题等一系列难题。对这些问题的解答是现阶段组织保障测评工作高质量完成的关键，而且对组织获取契合需求的人才具有重要的意义。本教材旨在帮助学生系统、全面、地掌握人员素质测评方法。本教材立足社会实际，结合人力资源管理等管理类专业学生情况，从人员素质测评基本知识出发，多角度训练学生，在案例和实训项目中选择不同类型的候选人括销售类、采购类、公关类、生产类、行政类、管理类等，以及多个行业背景的学，帮助学生认识到不同行业、不同岗位存在差异性，只有深入了解不同行业的特点和不同岗位的性质，才能真正做好人员素质测评工作，从而、系统性地训练学生的综合能力。本教材分为13个实训项目括人员素质测评准备工作（素质结构、测评方案设计、指标设计、方法选择）、人员素质测评实施（履历分析、笔试测评、心理测验、面试测评、小组讨论、角色扮演、管理游戏）、人员素质测结与反馈(过程及其实施、报告及其应用）三大板块的内容。为培根铸魂、启智增能，本教材紧紧围绕立德树人的根本任务，遵循教育教学基本规律，坚持系统性、全面性、全员性的原则，从实训目标设置、实训知识要求到实训任务安排，再到实训反思环节，注意挖掘其中蕴含的思想价值和精神内涵，力争让学生通过实训学深悟透，责任感、团队精神、职业道德修养、法律意识等，实现知识传授、能力培养与价值的有机统一。本教材是集体的劳动成果，全书由汤伟娜副教授担任主编，王蕾副教授和刘晓芬副教授担任副主编，刘追教授负责审校。编写人员的具体分工如下：汤伟娜副教授编写实训一、实训二、实训三、实训四、实训五、实训六、实训七、实训八和附录部分；王蕾副教授编写实训九、实训十、实训十一；刘晓芬副教授编写实训十二和实训十三。张霞教授、岳云云老师在教学大纲的制定和书稿内容的修改中提出了宝贵建议，刘亚男、王旭、单馨颖、田玉臣、刘梦阳、陈旭、余清泉、郭静怡等同学参与了部分资料的收集和整理工作。由于时间仓促，加之选择内容的方式和资料来源等受限，书中的不当和疏漏之处在所难免，敬请读者批评指正。本教材在编写过程中参考了大量的文献资料，在此向所有作者致谢！部分案例分析和实训项目的背景材料由于原始出处不明，书中注明的资料来源可能有失，欢迎原作者联系我们予以更正。：tangweina08@126.com。

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