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本书结合山南的历史文化，将山南的歌舞类型分为六类，并围绕这六种类型进行了详细阐述。第一种类型为山南最具特色的鼓舞卓舞，在山南流传广泛且形式完整，形成以天、中间、地为分类的舞蹈体系；第二种类型是围绕远古神话仪式的歌舞，如“泽当嘎巴谐玛”；第三种类型为围绕农耕文化的歌舞，如“果谐”，这类歌舞的产生和发展与西藏的农耕文明有密

维吾尔族舞蹈吸收西域乐舞的精华，经长期的发展和演变，形成具有多种形式和特殊风格的舞蹈艺术，广泛流传在新疆维吾尔自治区各地。新疆维吾尔歌舞给人带来美感和艺术享受，大大丰富了我国民族的艺术宝库。新疆的维吾尔族歌唱艺术和舞蹈艺术，具有丰富的传统文化内涵，风格独特。无论歌曲还是舞蹈都如同艺术宝库，魅力无限。本书突出围绕“歌舞相

本书主要包括古代铜鼓舞蹈的形态特征及文化属性、疾铜鼓舞蹈形态、壮族铜鼓舞蹈文化生态三部分内容。主要以已经入选重量非遗名录的云南地区壮族铜鼓舞蹈为研究对象，从舞蹈的本体出发，将传承舞蹈文化的人、舞蹈文化传承的地方社会结构、传承的历史与现实等因素纳入调查研究的范畴。在此基础上研究铜鼓舞蹈文化与地理、历史社会、文化之间的关系

本书将运河文化作为研究基础，将运河文化的传承和保护作为研究方向。简述了运河文化的起源、发展、形式等基本内容，以此为中心点，对聊城地区的运河文化及其在乐舞艺术中的表现进行了阐述。对运河文化聊城地区的民间艺术流变展开分析，包括“临清驾鼓”“运河秧歌”“高唐落子舞”“柳林花鼓”“八角鼓”“木板大鼓”六个部分，从不同角度出发对

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本书从高校民间舞教学和非选舞蹈传承两个角度进行深入探讨。在高校民间舞教学方面，本书以理论为出发点，详细论述了民间舞蹈和高校民间舞的教学方法。在此基础上，进一步分析了高校民间舞的技能训练教学以及基干“写联网+”的混合式教学。在非遗舞蹈传承方面，本书探讨了基干非物质文化遗产的高校民间舞教学，并通过走进高校、数字叙述等途径实

传统舞蹈是一种宝贵的文化遗产，它承载着一个地区、一个民族的历史、情感和文化精髓。在现代社会快速发展和新媒体逐渐普及的背景下，广西地区的传统舞蹈面临着许多挑战，于是，本书试图深入探索广西传统舞蹈文化，旨在为其传承工作做出一份贡献。首先，本书对广西及其传统舞蹈文化进行了论述，使读者能够对相关内容有一个大致的了解，为后续的探

本书是一本学术研究著作。我们所接触的大部分民族民间舞作品都是通过摄影技术间接地在电影、电视、网络等媒体所传播的，通过摄影机的使用，我们可以从以往所达不到的角度来欣赏民族民间舞作品，这不仅改变了传播的途径，可以使更多的人欣赏到优秀的民族民间舞作品，同时改变了视角，提升了人们对民族民间舞美的享受，这种改变必然给中国民族民间

《新中国舞蹈的艺术实践与历史书写》，为构建中国舞蹈理论的学科体系、学术体系、学科体系，本书以历史意识与现实问题为出发点，从当代舞蹈艺术实践出发，对中国舞蹈现实主义的内涵进行了梳理与分析，有助于高校舞蹈学的史学、艺术学理论等学科建设以及中国舞蹈史等相关课程的教学与研究。在弘扬中华优秀传统文化方面，习近平同志在全国宣传思想