动态的民族书写:广东乳源瑶族舞蹈研究

本教材分为四部分(舞蹈基础理论、舞蹈基础训练、中国民族民间舞、幼儿舞蹈创编与教学)共二十二章。在兼顾舞蹈基础和中国民族舞蹈等教学内容的同时，特别开辟篇章教授学前教育专业幼儿舞蹈教学与舞蹈创编。这其中不仅有专业要点传授，还有基本的幼儿舞蹈教学教法，其中最突出的是涉及幼儿舞蹈创编理论与实践，是编者多年教学与实践的经验累积。

全书分为五单元，分别为：幼儿舞蹈概述、幼儿舞蹈创编基础知识、幼儿舞蹈创编实践与教学指导、幼儿舞蹈教育活动设计、幼儿舞蹈作品赏析。书中对幼儿舞蹈、创编基础等内容从理论到技术等作了系统的讲述，并给出大量的创编实例与分析，易于学生掌握。一些常用的动作均配以图片，图文并茂，帮助理解。教材还设计了大量的创编练习，帮助学生综合掌握

一个完整的舞蹈教育往往由知识结构、舞蹈表演、创作编排和分析评价四部分构成，本书分别从认知的角度进行智力开发，从表演的角度探究身体的艺术表达，从创作的角度打开思维的无限边界，从反馈的角度思考人生的成长意义。本书设计了“节日百科书”“学问小天地”“定格照相机”“舞动嘉年华”“素养收割机”“玩具魔术师”“快乐总动员”“欢乐大

本书共分为七个章节。第一章介绍了舞蹈的基本理论知识，简要介绍了舞蹈的特征、类别、功能及基本要素等内容；第二章介绍了中国古典舞的基本知识，包含运动力学及技术技巧，梳理了中国古典舞的基础构成；第三章介绍了中国古典舞的发展，探讨了中国古典舞的审美范式；第四章阐述了中国古典舞的形态引导，并对中国古典舞的形态训练方式进行了具体介

本书以表演艺术为导向，对中国古典舞美学及舞台表演艺术问题展开论述。简单介绍了中国古典舞的基本理论知识，引导读者对其有一个基本的了解。详细论述了中国古典舞中蕴含的传统美学，试图厘清中国古典舞根基、形态、身韵之间的关系。具体分析了中国古典舞训练的策略，介绍了中国古典舞的基础教程、训练方法、教员素质等，为中国古典舞教学的发展

本书分为上下两篇，上篇介绍了基础训练、身韵训练、中国古典舞动作术语；下篇介绍了中国古典舞钢琴伴奏总述、中国古典舞基训课钢琴谱例及分析等。

本书主要以明清以来文庙佾舞舞谱为研究对象，通过“文献考古”式的整理方式，对明降以来文庙佾舞舞谱的术语、范畴和运动法则等进行详细梳理。明代之前的佾舞舞谱主要以文字谱的方式存在于古代各类文献中。虽然已经产生了后世使用的部分佾舞术语，但尚未形成自己的理论体系。明代是文庙佾舞舞谱发展的重要时期，这时图文结合谱开始出现，理论术语

本书共六章，内容包括：中国民族民间舞蹈综述、中国民族民间舞蹈教学组织、中国民间舞蹈教学方法研究、中国民间舞蹈课堂教学研究、中国民族民间舞蹈教学设计、职业化中国民族民间舞蹈教学。

本书由湘南地区瑶族、畲族、嘉禾民间舞蹈以及汝城香火龙等民间舞蹈内容组成，包括各舞蹈的基本体态、基本动律、舞蹈元素和短句等。编写按照文化概述、单一动作讲解、短句训练、组合呈现、拓展学习五大板块完成。其中文化概述是对湘南地区传统舞蹈的生态环境及文化内涵的总体阐述；而从单一动作到短句再到组合与作品呈现，则是对舞蹈风格韵律的训