本书供学前教育专业学生使用，涉及：幼儿舞蹈创编基础，创编技法及实操训练，舞蹈案例分析及创编练习。

本书面向4-16岁青少年儿童设立，是一套具有普及性、科学性、综合性的青少年儿童舞蹈段龄考级教材。教材以青少年儿童身体及骨骼发育的不同阶程进行分段分级，共分为十三级：普通素质教育阶段1-10级，艺术特长生阶段11-13级。本书是目前我国首个以青少年儿童脑发育、骨骼发育、男女班分班设置的青少年儿童民族民间舞蹈综合性教材，在

本书对学前教育专业学生的专业情况和生源情况科学合理的安排了民族民间舞基础的学习内容。本教材由汉族舞蹈、蒙古族舞蹈、维吾尔族舞蹈、藏族舞蹈、傣族舞蹈、瑶族长鼓舞等六大部分组成,每一部分又有不同的章节组成,其中汉族舞蹈部分包含云南花灯、东北秧歌、胶州秧歌等三章,从基本动作的介绍和民族舞蹈动律及动作训练等方面做了科学具体的教

北京非物质文化遗产体现了北京不同历史时期的文明演变，是中华民族的优秀创造和文明成就。书中展现的这些珍贵的非物质文化遗产蕴含了千年古都的文化积淀，折射了中华民族最深层次的精神追求。本书内容包括：京西太平鼓、石景山太平鼓、怪村太平鼓、花钹大鼓、太子务武吵子、白纸坊太狮、延庆旱船、小红门地秧歌、六郎庄五虎棍、米粮屯高跷等。

幸福拉萨文库传统舞蹈

《舞蹈学摭论》涵盖了中国舞蹈史研究与舞蹈应用理论中的诸多问题,作者在中国舞蹈学界前辈学者的研究基础上做了深入思考和分析。全书分为四个部分:一、重审中国舞蹈史的研究历程,并对其局限进行反思;二、通过舞蹈个案调查,探讨舞蹈研究中的人类学理论方法及其与中国治学经验的关系;三、围绕中外各类舞蹈创作的实例,阐释何谓有效的舞蹈评论

本书对新媒体舞蹈与传统舞蹈的艺术表现手法进行了研究。在新媒体舞蹈部分，从新媒体舞蹈基础理论出发，对新媒体舞蹈的发展、创作、表现技法等内容进行了阐述；在传统舞蹈部分，对民族舞蹈艺术理论、音乐、题材、舞台表现进行了论述。本书为了适应舞蹈艺术的形象性特征，增加可读性，尽量做到图文并茂，结合各章所论述的内容，增加了较多的舞蹈和

《金州舞韵陕西安康地方舞蹈作品大观》16开本，全书图片500幅共计37万字，全彩色印刷，由安康市文联和市舞协联合召开了理事扩大会议和主席团扩大会议让各位舞蹈工作者专题讨论，并向全市舞蹈工作者发出了征稿启示并辑稿编写。主要内容是安康舞蹈工作者创作编导的地方原创舞蹈作品的汇聚，是安康市第一本地方原创舞蹈书。编辑出版这样一本

本书从地方性知识的特殊视角,运用文化人类学的理论和方法,结合历时性分析与共时性分析,揭示客家传统村落舞龙产生的深层根源,阐述客家传统村落舞龙的文化特征与价值功能,剖析客家传统村落舞龙变迁的历史逻辑,以期客家传统村落舞龙在新时代文化背景下能够得到更好传承与发展,并为当下中华优秀传统文化复兴和乡村振兴战略服务。

幼儿舞蹈是幼儿素质教育的重要组成部分，直观形象、生动活泼，深受孩子们的喜爱。通过创编幼儿舞蹈可以培养幼儿感受美和表现美的能力，使幼儿的创造力在美的陶冶下得到开发，为幼儿全面发展奠定良好的素质基础。所以，如何创编可供幼儿活动和接受的舞蹈是一个值得我们探究的问题。本书即围绕此展开研究。 本书内容主要包括幼儿舞蹈与幼儿舞蹈