本书是舞蹈艺术研究类专著。本书以丝绸之路龟兹乐舞的中原化过程作为研究对象,从丝绸之路龟兹乐舞的研究目的与方法入手,以龟兹乐舞的特征角度,阐述了龟兹地区的地理政治背景、龟兹的文化性特征、龟兹乐舞多元文化的特征,详细分析了龟兹乐舞在中原的传播,阐述了汉代龟兹乐舞的传来初期以及南北朝时期龟兹乐舞的发展期,之后分析了隋唐时期龟

本书系统介绍了舞蹈的基本知识、技术技巧、古典舞、民族民间舞、幼儿舞蹈创编和幼儿舞蹈教学等知识，理论与实践相结合，通过实践训练，提高幼儿舞蹈教师的应用技能与能力。在民族民间舞部分选取了六种极具代表性的民族舞，分别从舞蹈特点、训练目的、训练体系、基本动作、基本舞步、组合训练等六个方面进行了系统介绍，并给出了易于学生掌握的组

本书共4章，内容包括：舞蹈表演的本质与表演艺术的性质、舞蹈表演与其他艺术的合作、舞蹈艺术的基本原理、舞蹈表演体系构建。

本书共7章，内容包括：舞蹈的概念、舞蹈的发生与发展、舞蹈的要素、舞蹈的主要艺术特征、舞蹈的功能、舞蹈的形态、剧场舞蹈。

本书面向4-16岁青少年儿童设立，是一套具有普及性、科学性、综合性的青少年儿童舞蹈段龄考级教材。教材以青少年儿童身体及骨骼发育的不同阶程进行分段分级，共分为十三级：普通素质教育阶段1-10级，艺术特长生阶段11-13级。本书是目前我国首个以青少年儿童脑发育、骨骼发育、男女班分班设置的青少年儿童民族民间舞蹈综合性教材，在

本书主要内容包括身韵的基本概念与常用术语、基本动律元素、典型动作与连接动作、短句与组合示例等。配图详解，增强其形象性。由浅入深、循序渐进、以点带面、层层铺开，最终形成完整的框架。本教程遵循“坐”“跪”“立”“行”的训练模式，强调以腰部动律为主线，带动全身“一动百动”的运动势态。这种训练形式符合课堂教学由简至繁、分解至整

本书共分为两部分：汉唐古典舞学科建设与汉唐古典舞教学内容。第一部分包括课程介绍和课程设置等内容。第二部分以具体舞蹈作品案例深入剖析汉唐古典舞的起式、塑形、重心、流动连接、收式等重要的运动原理。每一节都有多幅训练插图，这些插图有助于学习者直观理解每个动作，

本书供学前教育专业学生使用，涉及：幼儿舞蹈创编基础，创编技法及实操训练，舞蹈案例分析及创编练习。

本书系统、全面地介绍了舞蹈教学理论及实践，并以舞蹈的起源为切入点，论述了舞蹈教学方法、舞蹈教学的评价体系构建，以及舞蹈教学中的技能训练。本书对舞蹈艺术的教学实践研究具有重要的意义。舞蹈是人类历史上最为古老的艺术形式之一，能直接、生动、具体地表现文字或其他艺术形式难以表现的人内在深层的心理状态、强烈的感情和鲜明的个性，并

本书共3章，内容包括：大众舞蹈艺术与编排、舞蹈编导的知识准备与艺术创作、大众舞蹈艺术发展与创新。