本书属于舞蹈艺术与戏曲表演艺术相互融合，跨界研究方面的著作，本书将舞蹈艺术与戏曲表演中的舞蹈表现形式相结合，探寻促进我国舞蹈艺术与戏曲表演、创作守正创新、互相借鉴的对策方式方法，全书主要阐述了当代舞蹈艺术的基本理论，并对当代舞蹈艺术的教学指导、当代舞蹈艺术表现与戏曲表演形态、当代戏曲表演程式及其形象望造进行了深入探讨，

舞蹈是具有生命力和挑战性的艺术形式之一。舞蹈基本功训练是培养舞蹈表演者最重要的途径。本书对舞蹈基本功训练与指导进行了系统研究，在内容上，首先介绍了舞蹈的基础理论，然后重点介绍了中国古典舞、芭蕾舞、现代舞这三类不同舞蹈的基本形态训练、基本功训练、舞姿与动作训练、技术技巧训练与指导等，并讨论了舞蹈的能力辅助训练与指导。本书

舞蹈是一种极具表现力的运动，可以通过舞蹈课程，使练习者在展现自己的同时培养其自信和气质。本教材结合中老年人身体特点，将形体舞蹈艺术与舒筋健体紧密结合，使课程更适合老年人群学习。对于一个健康的人而言，要能够灵活自如地掌握与运用身体，敏捷地应付突如其来的变化以避免身体伤害，准确无误地完成日常行动或特殊形式的身体运动等，从而

本书涵盖了：中国民间舞蹈概述、中国民间舞蹈文化阐析、中国民族民间舞蹈的艺术表达、农耕文化与汉族民间舞蹈、草原文化与蒙古族民间舞蹈、农牧文化与藏族民间舞蹈、绿洲文化与维吾尔族民间舞蹈、中国民族民间舞蹈的融合与发展等内容。

目前当代军旅舞蹈在国内的创作现状是百花齐放的，形成了题材逐步扩大，风格逐渐多样的发展趋势，并且在长期不间断的艺术实践中，形成了当代军旅舞蹈独特的表达方式，突出了具有军旅舞蹈独特的生命力和感染力，并涌现出了一大批体现军旅阳刚之美、抒发军旅情怀的艺术佳作。本书是为了发扬并继承火箭军基层文艺骨干培训的目的和意义而来，不断寻找

本书立足于培养中小学舞蹈教师，并将教学能力的培养放在首位，采用翻转教学的授课模式，从而达到能够在日常教学中给学生们提供更多教学能力的训练和经验的积累。全书共分为八章，分别对应大学四年学生需要掌握的基本舞蹈学习剧目，如东北秧歌学习剧目《东北那旮沓》，藏族舞蹈学习剧目《酥油飘香》，蒙族舞蹈学习剧目《盛装舞》，群舞训练剧目《

本书以中国传统文化为指导，以运动生理学理论为依据。以汉唐古典舞的文化内涵、审美风格及表现形式为基础，融合导引养生、太极拳等中国传统健身方法中调身、调息、调心的养生机理为手段，整合形成了这套中国汉唐气韵健身舞。

本课题研究的基本思路和方法,星海音乐学院是教育部社会艺术考级单位之一,具有发放证书的权限,钢琴等相关考级非常成熟。现有6万学员参与考级学习。1)针对专业需求,结合舞蹈专业特点,研究如何在传统理论教学的基础上,融入表演,让教学变得灵活多样,更具创意和吸引力;2)针对少年发育特点,研究如何设计符合身体发育和情感发展的表演的

本书选取了湖南舞蹈学院有关中国舞蹈教学的部分研究成果，在受教育对象所处的学校类型和培养目标不同的背景下，从中国舞蹈教学现状和问题以及解决方法的研究三个方面对这些研究成果进行分类、梳理和总结，以期为以后的中国舞蹈教学研究提供理论性帮助。舞蹈教学是中国舞教学的重要组成部分，关系到学生专业舞蹈的启蒙与开拓。在中国舞蹈的教学实

本教程作为全国社会艺术水平考级指定用书，是中国舞蹈家协会与中国国际标准舞总会共同论证、认可的国际标准舞基础教材。教程作为国内艺术培训学校基础教学用书，具有较强的参考价值。该教程有摩登舞和拉丁舞两个篇章，各设十二个级别，按水平分为初级、中级、高级、金牌四个阶段，各阶段均编入专业性和实用性都较强的单人练习动作及组合。教程内