本书系统地论述了伊斯兰文明中音乐、建筑的美学理念与哲学思想，对于了解伊斯兰文明有着重要帮助。全书共三章，分别为第一章音乐、第二章建筑艺术、第三章伊斯兰艺术中的灵智思想。第一章音乐介绍了伊斯兰学者关于音乐的观点，有支持者也有反对者，作者认为，整个伊斯兰思想发展史上，有许多哲学家、思想家、诗人对音乐有深入的研究，提出了自己

本文的研究内容主要包括以下几部分：第一，追溯现实主义概念的本源，考察其在中国语境中不同时期的变化。“现实主义”自诞生之初即与“写实主义”“自然主义”“古典主义”“浪漫主义”等概念有着辨不清、说不明的关系，20世纪初被译介到国内后，又经过不同的释读和附会而具有多种含义。本文将首先还原其原生语境，力图明晰其基本定义。继而追

《跃动青春9》是《跃动青春》这套日本漫画作品的第九本。该本漫画讲述了美津未通过自己的积极乐观的生活态度，逐渐感染了志摩。真诚善良的美津未也逐步走入志摩的内心。志摩始终不肯面对过去，但他内心一直热爱表演和舞台。美津未用自己小太阳般的积极态度感染着志摩，让这个对一切都表现出不在乎来伪装自己的男孩逐渐放下自己的心结，真正地去

《跃动青春8》是《跃动青春》这套日本漫画作品的第八本。该本漫画讲述了决心帮助志摩走出过往伤痛的美津未通过自己的努力，逐步走入志摩的内心。她发现，童星出身的志摩其实一直热爱表演和舞台，但因为儿时不好的经历才放弃了自己的热爱，并开始怀疑自己，表现得对一切都不上心、无所谓。美津未用自己小太阳般的积极态度感染着志摩，让这个内心

《跃动青春7》是《跃动青春》这套日本漫画作品的第七本。该本漫画讲述了升入高二的美津未和志摩等人面对更繁重的学业压力，他们的重心也越来越多地放在学习上。由于美津未学习成绩优异，所以她义务对她的好朋友们进行辅导。志摩复杂的家庭情况与过往经历被美津未所知，她在心疼志摩的同时，决心用自己的行动，抚平志摩内心深处的伤痛。该套漫画

《艺术会让我们更爱这个世界吗》是一部用五位艺术家串起的好玩、快乐、有趣的西方美术简史绘画作品。读者用半天时间就能了解艺术家悲欢离合的伟大一生。本书精选五位对普通读者来说最为熟悉的艺术家，他们中有人红作品也红的艺术家如达·芬奇、梵高；有作品红人不红的维米尔(代表作：戴珍珠耳环的少女)和马格利特(代表作：被苹果挡住脸的黑衣

本书聚焦这一问题展开，以准剧这一地方戏曲为例探析了社会发展与中国地方戏曲传承关系，把握了当代社会转型与地方戏曲发展困境，进而揭示了促成其有序传承与发展的必要性和紧迫性。本书另-核心部分则围绕准剧进行校园的理论与实践展开，并以盐城市第——小学推行的淮剧进校园为具体案例，探析其实践中有启发性的做法，即形成了新型实践教学体系

本书共六章，内容包括：引言、宋代山水画中的高士古琴图像研究、宋代山水画中的渔父图像研究、宋代山水画中的行旅盘车图像研究、宋代山水画中的陶渊明与苏东坡图像研究等内容。

本书以工作流程为导向，将理论分析和项目实践相结合，讲解平面设计师必须掌握的设计实操技能。全书共6章：第1章讲解设计前与客户的沟通；第2章讲解设计前应了解的知识；第3章讲解设计过程中的思考；第4章讲解设计完成后的注意事项；第5章讲解如何不断进行自我提升；第6章通过案例讲解不同设计项目的设计方法和要点。内容编排条理清晰，讲

内容提要 本书是一本动画设计运动规律参考书，共5章。第1～4章分别讲解了动画运动规律基础、自然物理运动、人体运动规律和动物运动等方面的内容，第5章为动态手稿展示。本书以动态力学、粒子模拟、人体运动学等相关领域的知识为理论支撑，对传统运动规律大纲内容进行优化。本书各章使用详细的案例进行知识讲解，以满足读者对各种动作设计的