古典芭蕾历史悠久，是沿袭宫廷芭蕾的各种技法与表现方式。本书针对古典芭蕾舞蹈的基本常识、芭蕾舞蹈常识、古典芭蕾基本教学内容及中外经典芭蕾舞剧赏析进行了分门别类的讲解，对每一个芭蕾动作都进行了详细解构，内容科学、专业，易于理解。

《体育舞蹈教学与训练的理论与实践研究——以摩登舞为例》共分为四章。第一章为导论，主要介绍研究目的，阐述其理论价值与实践意义,介绍基本的研究方法和技术路线；第二章为体育舞蹈与摩登舞，主要包括体育舞蹈及摩登舞的概念性界定、体育舞蹈及摩登舞相关文献综述；第三章为高校摩登舞教学与训练研究，重点分析了高校摩登舞教学及训练现状，介

作者为一名高职院校教师，长期耕耘在舞蹈教育一线，长期关注舞蹈教育事业的发展，有着大量的教学经验。本书分为上下两篇，上篇从舞蹈基础训练的方法、舞蹈职业教育的现状、教学改革的思路、形体礼仪等方面进行阐述；下篇以芭蕾起源、发展为主线，并辅以对著名芭蕾舞剧的剧情、创作经历、代表人物等做了较详尽的梳理。本书对舞蹈职业教育和通识教

.《中国民族民间舞傣族、苗族舞蹈教程》包括傣族、苗族舞蹈的历史概述、基本形态、基本动律、基本步伐、基本动作、基本舞姿以及训练组合，是对少数民族原生态舞蹈语汇的加工整理，也是对原生态舞蹈的保护传承。本教材立足于北京舞蹈学院中国民族民间舞系的本科教学，通过对原生态舞蹈动作语汇的收集整理，编排成适合于本科教学的训练组合和风格

在李宗盛写下那些脍炙人口的歌之前，林忆莲在香港就已出版过一系列理念、风格和制作都很前卫的音乐专辑。本书聚焦于1991年12月林忆莲出版的专辑《野花》，这是一张非常完整的概念化唱片，以花的灵魂比喻女性，国语粤语兼收，东西方风格杂糅。有意思的是，专辑出版后，业内好评如潮，却遭遇商业销量上的惨败。当年大多数听众这样评价：这张

为了深入探究舞蹈艺术的发展历史，提高现代舞蹈教学实践的水平，本书突破原有研究单一化的趋向，特分为三部分，即理论基础、舞蹈艺术历史探源以及舞蹈艺术创作方面的内容，以理论为支撑，从传统出发寻求创新道路，为舞蹈这种古老且生机勃勃的艺术形式增添新的意义与内涵。具体内容包括舞蹈艺术基础理论，中国古代、近现代以及当代舞蹈的发展探索

本书是专门为舞蹈基本功训练课的科学教学而编著的一部实用的教科书。从舞蹈基训课教师的视角，系统整理出舞蹈基训课中常见的各类问题，有针对性地结合专业舞者的生长发育规律、课堂教学训练安排、舞者体型控制、基本形态训练、把杆及中间技术训练、力量训练、柔韧性训练、速度训练、灵敏协调性训练、耐力训练、感受能力训练、课程监控、能力与技

《民族舞蹈功能与意义研究》由三个少数民族的民间舞蹈专题研究组成：专题一：普米族舞蹈“搓蹉”的文化阐释；专题二：塔吉克族鹰舞在特定展演空间中的文化特征和审美寓意；专题三：达斡尔族鲁日格勒舞蹈及其教材建设初探。

本书将中国民族民间舞的学习分为十个等级，一至三级为初级，四至六级为中级，七至十级为高级，包括汉族、藏族、蒙古族、维吾尔族、傣族、朝鲜族、苗族、彝族和佤族九个民族的舞蹈。其中汉族舞蹈主要选择东北秧歌、胶州秧歌、安徽花鼓灯、云南花灯等舞种。书稿内容上由易至难，在教学要求上由宽至严，每一等级的内容与难度划分明确，方便中国民族

本书深入分析了广场舞的发生、发展，揭示了广场舞矛盾冲突的社会根源，对引导广场舞有序和可持续发展具有积极的现实意义。本书首先对广场舞、广场舞现象和广场舞时空特征及其内涵进行阐释；其次，从“场域”视角构建广场舞现象的关系模型，揭示广场舞现象利益攸关方及其价值取向；再次，对广场舞“风靡”现象进行动因分析，得出：广场舞因“天时