改革开放三十年来，我国经济快速发展，人民安居乐业，一派太平盛世。人们在物质生活提高的基础上，普遍重视了精神生活的充实和品位的追求。不少中、小学把书法教育列入教学科目；许多高等院校设立了书法教育专业；广大群众中各种书法社团应运而生；离退休老年人在尽享天伦、安度晚年的同时，以陶冶情操，保健养生，延年益寿为目的，越来越多地加

《书法有法》主要包括：“引起困惑的三件事”、“盲人摸象”、“笔杆的直径”、“《铡美案》的启示”等文章。

本书对日本、欧美等异国的书法现象及书法的伸延现象，乃至如日本的书法理论、书法教育、书法的“现代派”运动、西方“书法画”、“抽象表现主义”流派等，均有相应的展开——这些视野开阔的知识介绍与书法现象介绍，对于一个书法大学专业学生而言，是必不可少的；而对于一个已经成名的书法家而言，也是十分需要的。

中国书法以笔、墨、纸等为主要工具材料，通过汉字书写，以特有的造型符号和笔墨韵律，融入人们对自然、社会、生命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。历经3000多年的发展历程，中国书法已成为中华文化的代表性符号。

孙晓云以笔法为轴心，以自己的学书经历和独特的叙述手法释解了书法史的演变，对当今书法创作的审美取向起到了积极的引导作用。她通过长期的艺术实践和理论研究，所要彰显的，是中国古代人文和中国现代文化的核心价值。

书法作为一种艺术创作，具有很深的玄妙。在从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书、诸体基本定型，书法时刻散发着古老艺术的魅力，为中华儿女们所喜爱和推崇。

本书上篇为《毛笔楷书技法训练》，是经过精选和提炼的毛笔范字。下篇为《钢笔楷书技法训练》是集描红、临摹于一体的好字帖。

历代刻帖自宋以下品目繁多，转相翻摹，纷杂纠缠，不可究诘。欲定一帖甲乙先后，寻根究源，翻检考索，往往穷年而无所得。故历代从事帖学者，概而浅者易得，详而尽者难求。今作者辑一查考法帖之著，择其常见而尤著者为之。斟酌再三，始得丛帖十二，单帖十八，并附历代伪刻单帖，及丛帖简目，名之曰《帖学举要》。列入者必详述之，未敢以虚浮之词塞

2000年10月，教育部颁发了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》和《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》。十年间，全国中小学信息技术教育进入了一个快速发展的时期，湖南省中小学信息技术教育的普及率也在快速增长，中小学信息技术课程的教学内容、教学方法和教学模式日趋成熟。为了适应我省中小学信息技术教育教学发展的需要，全面

草书是最为自由奔放、优美灵动的书体，也是最为简约的汉字书体。本书为“大学书法教材”系列之一，重点介绍了草书的名称及含义，草书名称的发生，章草与草书体的形成，草书风格的极致化及其意义，草书的笔法与墨法，草书的单字结构，草书的章法构成等内容，是学习草书的入门向导和深造门径。