厦门法学文库是厦门市法学会组织编写的汇集厦门司法实务界和理论研究界的精英撰写的有关我国法律理论和法律实务研究的前沿学术文集。本书通过展示厦门司法的特色，为进一步完善我国法律体系建设提供一份积极的样本。本书是2016年卷，主要收录近年来厦门司法实务部门和理论研究部门的学术论文，并按不同主题进行分类。

本书理论研究与实际应用相结合。全书共3编12章，在阐述立法学原理的同时，附有相关问题、案例或事例以供讨论，学习者能够运用相关理论知识对立法实践中的问题进行分析思考。每一章前均罗列出本章重点内容，同时提供相应内容的课外阅读资料，学习者能够进一步扩展阅读视野，进行深入讨论研究。同时还以“教学目标”的形式，明确学习者应当能够

案件事实的形成，不仅是证据的产物，也是语言和修辞的建构产物。在法庭上，证据完成了提供案情信息、证明信息真实性的工作，但这些信息处在碎片化、非语言化的状态，直接拼凑之后并不能得到有法律意义的案件事实。因此，仍需依赖修辞和叙事等人类语言活动，将碎片化的案件信息组织成首尾完整、有主题、有情节的叙事化的事实文本，才能得出有效的

★针对哈特的实践理论和德沃金的解释理论，提出了一种全新的规划理论，尝试超越哈特所发展的规则的实践理论。 ★法律的规划理论对法律的本质做出更为精致的解释，同时捍卫法律实证主义的立场。 ★对法理学的许多重大而富有争议的问题，提出了颇具独创性的看法。

本书实际上是波洛克在美国哥伦比亚大学的演讲记录集，演讲发表于1911年，结集出版于1912年。和梅特兰、梅因等同时代的英国法学家一样，面对纵贯19世纪的英国大规模司法改革，波洛克试图通过对普通法历史轨迹的研究，实现英国传统法制精神与现代立法体系的衔接，为英国新时代的法学找到一条稳妥而可持续的发展道路。 全书共分八个章节

法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。全面推进依法治国，人才是基础。法治人才队伍如何培养是全面推进依法治国中备受关注的问题。在上海，继四个中心和自贸试验区之后，作为一项新的战略定位，正在加快建设具有全球影响力的科技创新中心。这将为创新型法治人才带来前所未有的机遇和挑战。上海法学院校类型多样、层次丰富、人才和知识密集，

法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。全面推进依法治国，人才是基础。法治人才队伍如何培养是全面推进依法治国中备受关注的问题。在上海，继四个中心和自贸试验区之后，作为一项新的战略定位，正在加快建设具有全球影响力的科技创新中心。这将为创新型法治人才带来前所未有的机遇和挑战。上海法学院校类型多样、层次丰富、人才和知识密集，

本书实际上是波洛克在美国哥伦比亚大学的演讲记录集，演讲发表于1911年，结集出版于1912年。和梅特兰、梅因等同时代的英国法学家一样，面对纵贯19世纪的英国大规模司法改革，波洛克试图通过对普通法历史轨迹的研究，实现英国传统法制精神与现代立法体系的衔接，为英国新时代的法学找到一条稳妥而可持续的发展道路。 全书共分八个章节

本教材共十二章。*章介绍法律语言和法律语言研究的概况。第二、第三章从历时的角度简要介绍中国和西方对法律语言的认知、探索和研究的历程。第四章是对作为构建法律和负载法律信息的法律语言的静态风格和语言特征的剖析。第五、第六章对交际互动中的法律语言进行动态的机制和结构分析。第七、第八、第九章对法律语言下属的三个*重要的子范畴：

本文讨论了不同的法律体系和语言体系，提供了多种视角。作者既有语言学家也有法学家，他们是在职业生涯早期就闻名遐迩的英美法系或大陆法系学者和研究者。主要内容有：多语言主义、法律翻译与法律解释、法律话语与法庭话语、制定法解释、警察访谈、比较研究、商业名称的语言、法律语言学等。