本书以文化创意为基底,以旅游业为导向,对文化创意与旅游融合发展展开论述。简要介绍了文化创意旅游业,引导读者了解文化创意产业、旅游业以及文化创意旅游的概况;详细论述了旅游业与文化创意产业融合发展的创新机制,试图厘清旅游业和文化创意产业之间的关系;具体分析了文化创意与旅游各个要素的融合发展,涉及文化创意与餐饮、住宿、交通、
《观光农业园区规划设计》(第二版)为校企合作共建教材,全书分规划设计基础、项目实施和知识能力拓展3大模块,包括5个基础、4个项目和4个拓展,全面介绍了观光农业园区规划设计工作所需要的基础知识、不同类型观光农业园区规划设计的方法与技巧及从业者应拓展的知识和能力,实现了技术与艺术、抽象与具体的有机结合。项目实施模块必修,规
杨阿莉,女,汉族,西北师范大学旅游学院教授、旅游管理专业硕士研究生导师、西北生态旅游研究中心主任。主持国家社会科学基金项目1项、主持甘肃社科规划项目及教育厅战略项目4项,主持西北师范大学科研骨干项目3项,主持及参与各类横向委托项目10余项。出版著作4部,发表论文40余篇,其中CSSCI期刊13篇,核心期刊10余篇。获省
"本书系统介绍了企业文化的基本理论和方法,探讨了数智时代国内外优秀企业及其企业文化的具体实践。全书共12章,首先介绍了数智时代企业文化的新特点,然后阐述了企业文化的基础理论、企业文化测量与评估的方法和步骤,最后从企业文化的形成与传承、企业文化变革、企业文化冲突与整合、企业文化传播、传统文化对企业文化传播与传承的影响、数
"《旅游学概论》介绍了旅游学的发展历程、旅游业各相关部门及新业态,完善了旅游学所涵盖的内容及发展趋势,为学习者全面了解旅游学及旅游业奠定了基础。书中理论与拓展案例相结合,重点突出,实用性较强。作者集思广益,汇集了国内外学术界对旅游学核心内容研究的观点。本书在章节前增加了思政目标,融入中国共产党第二十次全国代表大会的思想
本教材以旅游新媒体运营人才的实际需求为主线、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径,致力于培养具备新媒体思维、场景化思维和产品化思维的文旅行业新型营销人才,以满足新媒体平台运维、旅游内容运营、旅游活动运营、新媒体数据分析等以应用型职业岗位为中心的基本能力需求目标。教材内容包括旅游新媒体运营基础、旅游新媒体运营技能、
本教材为旅游大类新形态一体化教材。教材围绕学习者职业能力和旅游酒店行业新媒体营销发展要求,结合高等职业学校旅游大类专业新媒体营销课程的相关教学标准,综合旅游酒店行业真实的生态环境,聚焦学生的能力与素养培养,围绕新媒体营销与运营的工作过程和典型任务,结合当前主流新媒体平台,结合当前主流新媒体平台,设计了旅游新媒体营销与运
"在生态文明、乡村振兴的新时代背景下,生态旅游学被设置为高校旅游管理类专业的选修课程,面对双碳、国家公园建设等新目标,按照旅游绿色、共享发展等新理念,旨在让学习者对生态旅游获得科学认识并掌握有效的管理方法。本书按照“两大前提、四大核心、两大支撑”展开知识框架。两大前提即生态旅游概述(本质认知)和生态旅游影响(根本要义)
本书秉持理论与实用相结合的原则,围绕“旅游活动中的美”展开,介绍了旅游与美的关系,旅游者的审美需求,旅游服务的美学技巧,以及旅游活动中的主要审美对象:风景美、建筑美、园林美、艺术美、饮食美、住宿美、服务美的审美知识和审美方法。本书与众不同之处在于:它不是纯粹的美学理论讲授,而是从职业活动的岗位能力需求出发,围绕高职旅游
本教材是国家职业教育国际邮轮乘务管理专业教学资源库配套教材。本教材按照邮轮文化的职业教育知识体系,以邮轮文化为主线,包括邮轮历史文化、邮轮品牌文化、邮轮餐厅文化、邮轮酒吧文化、邮轮娱乐文化、邮轮船员文化、邮轮目的地文化、中国本土邮轮文化的打造共八章,以一个或多个典型案例为章节导读和知识拓展,具有知识性、针对性、实用性、