20世纪90年代末，“热心新闻工作委员会”把美国一些影响力很大的新闻人召集在一起，提出了一个问题：“新闻工作的目的是什么？”通过详尽的文献搜索、抽样调查、访谈和公共论坛研讨，他们确定了定义新闻工作及其社会角色的核心要素。研究结果就呈现在《新闻的十大基本原则：新闻从业者须知和公众的期待》中。书中提出的新闻工作的十大基本原

英国媒介和文化研究代表人物戴维·莫利通过本书“重新定义传播”，旨在超越以往“媒体中心主义”研究范式——专注于信息传播的符号、制度和技术维度的中介形式，把传播等同于象征性或修辞性的交流，而通过分析人的流动（移民）、物的流动（集装箱）和信息的流动（手机），进入交通（运输）以及传播地理学研究领域，探讨了21世纪的流动性、领土

如何推进媒体深度融合发展，建设全媒体，培养全媒化、复合型、专家型的新闻传播人才，是当今新闻传播业界、学界共同研究与关注的热点话题。 全媒体时代对新闻院校的专业人才培养提出了挑战，新闻教育应如何调整和变革？学生需要掌握哪些核心专业技能？本书作者明确指出，掌握互联网的新思维、新本领至关重要。互联网不仅重构了传媒业，还重塑了

传统媒体和新兴媒体的融合是当下中国媒体发展的新动向，但在新闻专业的实际教学和新闻行业的日常工作中，尚未达到新旧媒体的融合无间。本教程试图从教学端为这一难点的解决提供参考。本教程以案例为基础，侧重融媒体传播中的“采、写、摄、编、播、评”全业务流程实践分析。相关案例覆盖文字、图片、视频等融媒体报道形式以及报纸、公众号、网站

本书以一手资料的汇纂为主，按时间顺序编排，起1937年7月7日，迄1944年11月10日(从全面抗战开始至桂林陷落)，梳理记录桂林的新闻出版活动。外地对桂林新闻出版的报道，以及桂林报刊对外地新闻出版活动的报道，亦择要录入，致力于建立一个多生态的编年框架，立体地呈现当时桂林新闻出版生态中复杂的权力—文化关系。

本书分为思政育人、人才培养、专业思考、教学改革四部分，收录了《东北地区高校辅导员对大学生高质量就业作用机制发挥研究》《大学生群体在网络互动中的幸福感分析》《青年群体政务短视频使用行为对政府信任的影响》等文章。

专注检察新闻和法治新闻研究，探讨新闻传播规律，传播检察日报社高层领导的思索与声音，为采编工作作出指导。关注新闻背后的故事，让编辑记者讲述新闻采编的过程与经历，揭示一件成功的新闻作品出炉的艰辛与智慧。紧跟法治新闻领域前沿问题，知名法治新闻学院的学者针对时下新闻传播领域的法治热点进行及时解读，为采编实务界充电。

本书共分九章，主要内容包括：中国式媒体融合与中国式现代化；主流媒体的媒体融合；《江西日报》的压力与破局；导向为魂：方向凝聚力量；移动为先：打造主流“移动”党报；内容为王：强化精品战略等。

本书共十章，内容包括：新闻游戏概述，技术可供性的由来及新闻生产、传播中游戏技术的可供性，生态的可供性与新闻游戏发展的空间构建进路，场景的可供性与新闻游戏发展的景观化进路，程序的可供性与新闻游戏发展的书写化进路，叙事的可供性与新闻游戏发展的呈现进路，算法的可供性与新闻游戏发展的精准化进路，信息过滤的可供性与新闻游戏发展的

该教材在第一版的基础上，以移动新媒体写作的技能训练为主要宗旨，在必要的理论梳理、建构和阐释的基础上，侧重于不同传播领域及其下不同传播指向和风格类别的新媒体文本写作技能。教材按照新闻、广告和文学三个传播领域，分别重点教授和训练移动新媒体写作在新闻消息、广告软文和文学创作方面的写作技巧和实践技能。在这个三个板块的具体讲授和