《田径竞赛规则》2014—2015是中国田径协会依照国际田径协会联合会(国际田联)颁发的《田径竞赛规则》2014—2015翻译制定的。本书在《田径竞赛规则》2010—201l(中文版)，以及2012—2013(英文版)的基础上，增加、修订了部分条款，供全国及各地田径比赛使用，其有效期从发行之日至再版新规则出版时止。《田
《田径（第三版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·普通高等学校体育教育专业主干课教材》的特点主要体现在5个方面：第一，内容创新。用简练的、条例化的技术要素替代了以往教材对技术要领的平白直叙，增加了田径健身理论与方法、体能训练、趣味田径游戏等内容，既保留了上一版教材的经典内容，合理吸收了当代田径运动发展的新内容
坚持跑步的一步：爱上跑步。 在《爱上跑步的13周》里，通过13周跑步行走计划，可以让人连续跑10公里而不受伤。除了计划，《爱上跑步的13周》还介绍了跑步前的准备工作、跑步心理、跑步营养学、受伤后的恢复方法、准备10公里赛事等方面的信息。 《爱上跑步的13周》涵盖跑步的方方面面，可以解答跑步初学者可能会出现的种种问题
随着运动训练专业课程方案的制定和颁布，运动训练专业的专业课程也日趋规范，教学资源建设也逐渐加强，该书是运动训练专业的主干课教材，作者将主要根据田径运动训练的实际需要，突出对学生的专项训练能力的培养。本书包括：理论篇、技术篇、实践篇内容，主要包括：田径运动概论、田径运动技术理论、田径运动训练理论与方法、田径运动员选才、走
《体育院校通用教材：田径运动高级教程（第3版）》主要讲授田径运动主要项目的技术分析、选材原理与方法、田径运动场地与管理、竞赛组织、编排与裁判工作。主要项目的教学与训练方法方法、田径运动科学研究方法与撰写论文；短跑、跳远、跳高、推铅球、掷标枪、掷铁饼、三级跳远、跨栏、撑杆跳高、掷链球、长跑等项目的掌握与提高水平。
《全国中小学体育教师继续教育资源库：田径教学（专题篇）》根据党的教育方针，结合中小学体育工作的性质、任务、特点和教学需要编写而成。全书一共分六个专题，包括《国家学生体质健康标准》的实施、田径教学、大课间田径活动、课外体育活动、课外田径训练、域外体育教育教学掠影。《全国中小学体育教师继续教育资源库：田径教学（专题篇）》旨
本书主要内容包括:跑步运动概述、跑步运动规则、短跑运动的竞赛、中长跑运动的竞赛、接力跑运动的竞赛、障碍跑的竞赛等。
本书就学校跳跃投掷类田径运动的竞赛与裁判问题进行了系统而深入的阐述，体例科学，内容全面。该书分为跳高运动的竞赛、跳远运动的竞赛、铅球运动的竞赛等六章。
《户外运动与安全防卫技能》共分三个部分：定向运动编、野外生存编和安全防卫编，三个部分既可以独立成编，为三个不同的体育选项课提供理论指导，又可视为整体，为交叉课程或综合课程服务。教材在实践指导方面呈现以下鲜明特征：第一，通俗、生动。改变传统教材大量说理性文字，试图用最简洁的语言，最生动的图片、图表、知识窗等形式展现丰富多
《田径技术教学程序与设计》依据对体育专业学生的培养目标与要求，结合田径技术的教学特点，运用多媒体技术教学的优势，力求教材创新。全书共分十章，包括理论与实践两个方面。理论部分有田径运动的新发展，技术与教学的新理念；田径教学的基本原则；主要教学内容与方法；田径教学设计等。实践部分是本书的重点，详尽阐述了短跑、跨栏跑、跳高、
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