《绘画三故事》源自十九世纪法国作家巴尔扎克、缪塞、戈蒂耶的三篇以绘画为主题的小说。《不为人知的杰作》、《提香之子》和《金羊毛》几乎是虚构文学介入到艺术批评和写作的最早范例。文学语言以它的想象和维度去呈现艺术的创造,而视觉图像又从背后对文学叙事施加从未有过影响。对三者深入地阅读,可以从中发现浪漫主义文学与艺术创作相互交织
本书内容暂定十章:第一章“透视的基本概念”,介绍了透视的概念及与透视相关的知识术语;第二章“透视图与多面正投影图和轴侧投影图”;第三章“平视时方形景物的平行透视”;第四章“平视时方形景物的成角透视”;第五章“平视时的斜面透视”;第六章“俯视透视和仰视透视”;第七章“曲线形体的透视”;第八章“人物透视画法”;第九章“阴影
本书是毕加索和布拉克两位画家的名画赏析,介绍了他们的风格流派及绘画特点。以绘画和手工作品为主,配步骤图解析,将名画和手工作品相结合,为小朋友们概括出每幅名画的特色,激发孩子们的审美意识和动手能力。家长可以和孩子一起进行亲子阅读,和孩子一起做手工,既加深亲子之间的感情,又鼓励孩子动手动脑。每幅画都配有亲子互动小贴士,可以
本书是柯罗和库尔贝两位画家的名画赏析,介绍了他们的风格流派及绘画特点。以绘画和手工作品为主,配步骤图解析,将名画和手工作品相结合,为小朋友们概括出每幅名画的特色,激发孩子们的审美意识和动手能力。家长可以和孩子一起进行亲子阅读,和孩子一起做手工,既加深亲子之间的感情,又鼓励孩子动手动脑。每幅画都配有亲子互动小贴士,可以帮
本书是席里柯和透纳两位画家的名画赏析,介绍了他们的风格流派及绘画特点。以绘画和手工作品为主,配步骤图解析,将名画和手工作品相结合,为小朋友们概括出每幅名画的特色,激发孩子们的审美意识和动手能力。家长可以和孩子一起进行亲子阅读,和孩子一起做手工,既加深亲子之间的感情,又鼓励孩子动手动脑。每幅画都配有亲子互动小贴士,可以帮
本书是马奈和莫奈两位画家的名画赏析,介绍了他们的风格流派及绘画特点。以绘画和手工作品为主,配步骤图解析,将名画和手工作品相结合,为小朋友们概括出每幅名画的特色,激发孩子们的审美意识和动手能力。家长可以和孩子一起进行亲子阅读,和孩子一起做手工,既加深亲子之间的感情,又鼓励孩子动手动脑。每幅画都配有亲子互动小贴士,可以帮助
本书是沃霍尔和利希滕斯坦两位画家的名画赏析,介绍了他们的风格流派及绘画特点。以绘画和手工作品为主,配步骤图解析,将名画和手工作品相结合,为小朋友们概括出每幅名画的特色,激发孩子们的审美意识和动手能力。家长可以和孩子一起进行亲子阅读,和孩子一起做手工,既加深亲子之间的感情,又鼓励孩子动手动脑。每幅画都配有亲子互动小贴士,
本书是梵高和高更两位画家的名画赏析,介绍了他们的风格流派及绘画特点。以绘画和手工作品为主,配步骤图解析,将名画和手工作品相结合,为小朋友们概括出每幅名画的特色,激发孩子们的审美意识和动手能力。家长可以和孩子一起进行亲子阅读,和孩子一起做手工,既加深亲子之间的感情,又鼓励孩子动手动脑。每幅画都配有亲子互动小贴士,可以帮助
本书中主要结合作者自身的艺术实践历程与人文探究感悟,从后工业时代的人文关注、都市绘画中人文精神的构建、新人文主义的剖析以及个体精神生态和相关题材的绘画创作理论四个主要方面对城市题材绘画中的新人文主义展开研究。
读懂1000幅世界名画