首尔大学韩国语(6)(学生用书)(新版)
本书收录10套实战模拟考试试卷,每套试卷分为听力和阅读两部分,并附有参考答案及解析。
《土耳其语美文晨读》收录了32篇土耳其语美文,语言简洁、优美,适合土耳其语初学者、土耳其语爱好者进行阅读。《土耳其语美文晨读》亦有《一杯咖啡》《土耳其早餐》等“文化风俗”类文章;亦有《伊兹密尔》《建筑师锡南》等“旅游”“历史人物传记”类的文章;此外还收录了多篇充满生活气息、富有生活哲理的小故事,耐人寻味。《土耳其语美文
该教程针对韩国语专业中高年级翻译教学编写而成。书稿注重理论与实践相结合,介绍了翻译的理论基础和常用技巧,同时按照应用文体、新闻文体、论述文体、科技文体、艺术文体等不同文体类型,有针对性的进行强化训练,提高学习者的翻译能力。
本书采用定量研究的方法,主要探讨了中国韩国语学习者的词汇学习策略与词汇知识之间的相关关系。本书共分五章,第一章为绪论,介绍了本书的研究目的、研究意义、研究问题、研究设计及文献综述;第二章为理论基础,介绍了词汇的概念、词汇学习策略的概念及分类、词汇知识的概念及测量工具。第三章为研究设计,介绍了本书的研究对象、研究工具、资
本书主要是以“中韩同形异义汉字词的教育方案研究”为主要内容,系统地阐释了同形异义汉字词的概念,中韩同形异义汉字词产生的原因,并分为语言、社会、心理、历史、外语影响力等五个方面,分析了汉语和韩国语汉字词在使用上的差异,使读者在学习韩国语过程中,减少因词使用不当产生歧义的问题。本书围绕韩国语汉字词和汉语进行对比分析,统计分
本书以网络韩语学习者为研究对象,通过分析学生因年龄、性别、学习目的、学习时间、韩语水平等变因的差异而引起的学习策略使用的不同,究明各变因下网络韩语学习者的学习策略使用情况。同时,按照学习策略使用情况,设计出适合不同层次网络韩语学习者的教学设计模型,为韩语教学的网络化奠定了基础。
本书共有25课,每课分2个部分,围绕话题情景设计30个能够独立使用的常用句子,共计750句,均提供乌汉对照。课后有相应的口语练习,以便巩固和拓展所学内容。练习包括填空、翻译、完成对话、朗读并复述、词汇和句子拓展,以满足不同程度学习者的需要。全书主题内容以不同生活场景为线索,课文中句子的难度逐步加深,学习者可以根据自己的
本书在当代语言类型学的理论框架下,探讨了现代吉尔吉斯语的语序类型,包括基本语序、名词和动词短语语序以及差比句的语序类型。结合吉尔吉斯语的本体特征,在跨语言模式下综合使用定量和定性的研究方法,分析和总结了吉尔吉斯语的语序类型特点,并对相关语序参项的结构模式进行了详细的分析和全面的总结。从语法、语义和语用三个平面维度,对语
本书致力于蒙古语复合句衔接标记描写和复合句衔接模式研究。在厘清蒙古语复合句的概念、单复句划分、分类等问题的基础上,构建蒙古语并列复合句、主从复合句和包孕复合句分类体系;立足蒙古语作为黏着语的词法特点和句法特征对复合句衔接标记进行科学分类与描写,构建符合蒙古语特点的复合句衔接标记体系;从连接与嵌套关系出发,考察分句与分句