全书共分为智能制造执行系统(MES)应用基础和智能制造执行系统(MES)应用综合训练两个模块，模块一主要介绍MES生产现场管理、物料管理、质量管理、生产计划管理、物料清单(BOM)管理、设备管理、基础数据管理、特殊生产情况管理等内容，模块二基于企业不同类型的生产案例，介绍MES的搭建与应用，提高学生综合应用MES的能力

本书共分7章，第1章为绪论，第2章介绍了智能传感技术，第3章介绍了智能控制技术，第4章介绍了智能加工技术，第5章介绍了智能物联技术，第6章介绍了工业智能软件应用，第7章介绍了智能制造方案设计。

全书共分为5个模块，分别是智能制造概述、智能制造装备技术、智能制造信息技术、智能制造生产管理、智能制造服务。

本书是根据2009年12月“教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会金工课指组”关于《机械制造实习课程教学基本要求》的精神，在总结多年教学改革成功经验的基础上，结合教学实践和学科发展编写而成的，对近年来应用日益广泛的数控加工技术、特种加工技术以及各种新材料、新工艺、新技术，均做了详细介绍，以适应机械制造技术发展的需要

本书主要介绍企业设计、制造、服务全域一体化，供应、营销、服务价值链协同管理，企业数据空间设计与服务及主流厂商ERP、MES、PLM系统深度融合集成方案等内容。旨在对企业的设备、物料、软件、数据等制造资源进行有效整合和优化配置，并提升企业设计、生产、服务等业务能力，有效推进制造业数字化转型。

本书共分为6个项目，内容主要包括：拆装与测绘前的准备工作、LT625B仪表车床尾座的拆装与测绘、仪表车床刀架拖板部件的拆装与测绘、仪表车床主轴速度变换及带传动设计计算、仪表车床交换齿轮的配换及齿轮的测绘和WD53型蜗杆蜗轮减速器的测绘。项目二、三为一般零件测绘，项目四、六为常用传动件测绘。

教材，本书基于智能制造工程训练的课程体系，将教学内容系统整合为四大模块（28个项目）：基础制造工艺实践模块（保留核心传统工艺，呈现技术演进脉络）；智能制造产线技术训练模块（融合物联网、可编程控制与系统集成）；智能制造装备技术训练模块（涵盖五轴加工、工业机器人等智能装备实操）；创新实践模块（对接课外科技活动与学科竞赛），

本书是本书是新形态一体化教材，配套丰富的数字化教学资源，其中部分资源以二维码链接形式在书中呈现。本书可作为职业院校智能制造装备技术、工业机器人技术、机电一体化技术等相关专业的教学用书，也可作为院校开展工程创新实践活动的指导用书，还可供有关工程技术人员参考。

本书结合近年来智能制造技术的发展，详细介绍了智能制造的基本概念、结构体系和关键技术，并提出了下一代智能制造的发展方向。基于作者自上世纪80年代后期即开始的制造业信息化方面的经验、与若干著名企业在数字化方面的合作与联系、对国内外很多著名企业数字化情况的广泛考察和了解，从多视角解读智能制造的本质、内涵和关键技术，凝练智能制

本教材遵循职业教育人才培养规律与本科层次特点，分析装备制造类职业岗位能力需求，内容涉及走进智能制造、智能设计技术、智能制造装备、机械加工技术、制造过程控制技术、智能制造系统六个教学课题，并对每个课题分不同应用场景进行展开，基本涵盖了当前智能制造中的基础知识、关键技术及其典型应用。本教材的主要读者对象为装备制造大类专业师