本书内容主要口头传统之神话部分；艺术之母舞蹈部分；仪式的理论与实践部分；神话、舞蹈与仪式的混合载体部分等组成。

本教材以文化遗产是国家和民族走向未来的坚强基石的历史重要性为依据，从高度的文化自觉和文化自信出发，以在党和国家主导下，我国文化遗产领域形成的一系列新的理论认识及实践实务方面取得的诸多成就为资料依据，将迄今为止关于文化遗产的概念、类型、构成、价值、管理，以及文化遗产保护与利用的原则、机制、方式等问题的认识，进行系统化归纳

本书主要内容包括中西文化的视听说，主题包括教育与就业、食品与健康、运动与健身、旅行与购物、语言与文学、爱情与婚姻、节日和习俗、科学与技术、艺术与审美、道德与法律。

本书分为学科建构、读书报告、成果简目三个栏目，收录了《从数字人文实践到人文信息学探索》《2020-2023年出版文化史研究论著目录》《数字出版时代立体书的发展》等文章。

《文化经济学（第3版）》以“双重规律”理论为分析框架，研究和揭示文化经济运动的基本规律。全书共分为十一章，分别为优质章中国文化经济发展史略，第二章文化与经济的基础性关系，第三章文化经济的存在形态与结构，第四章文化生产，第五章文化需求、供给与均衡，第六章文化消费，第七章文化市场，第八章文化商品，第九章文化商品价格，第十章

本书为文化产业专题研究类图书。分为数字藏品、网络文学、智能音乐、虚拟人生、神工意匠、妙手丹青、鲁缟齐纨、创意泉城、古城新韵等篇章。“数字藏品”板块旨在研究数字藏品赋能文旅产业新发展和博物馆元宇宙数字藏品的发展路径。“网络文学”板块旨在探索微信平台中诗歌的数字化生存和网络文学“优质内容回归”开发模式研究。“智能艺术”板块

本书阐述了现代汉语100余个关键词在西方古代文化中的词源、这些词语背后的思想史和中西文化交流史，包括相关词语的古希伯来语、古希腊语和拉丁语的词根以及这些词语在中世纪和近代西方语言的发展演变，并从17世纪以来进入汉语语境的过程。词语的文化交流研究涉及翻译史、词典编写史、文化传播史以及哲学思想交流史。

文化、文化差异与文化冲突始终环绕在我们身边。文化社会学家旨在通过考察意义生成的过程，理解它们在社会生活各个层面的作用。 在这本简洁易懂的小书里，琳?斯皮尔曼展示了文化社会学家用于探索人们如何建构意义的诸多概念工具。她借助生动的案例，提供了一个极具说服力的分析框架，用以审视整个文化社会学领域。每一章都引入不同的视角，以独

本书涵盖了五个方面的论题，体现了对文化艺术诸多理论问题的多视角探索。主要内容包括：文化艺术理论探索、非物质文化遗产保护研究、文学语言之思、艺术语言论析、艺术理论家评述。

本书是文化和旅游部科技教育司委托课题“文化艺术职业教育发展年度报告(2022-2023)”资助研究成果,涵盖中国文化艺术高等职业教育、中等职业教育两个分报告,以及“三教”改革、产教融合、文化传承、乡村振兴四个专题报告。通过对2022-2023年度全国文化艺术职业院校办学情况的全面梳理和办学成效的系统总结,本书客观反映了