本书通过大量的乡村教育思考、育人体悟、实践案例,问道于学校,问道于校长,着力构建立体化、全覆盖、多层次的“一体、双育、三维、四力、五化”乡村卓越校长成长模型图,积极探索培养一批“师德示范的旗手、办学治校的高手、教师研训的能手和教育帮扶的推手”,鼓励各校校长做湖湘卓越校长,做师生为学、为事、为人的“乡村大先生”。鼓励各校
本书首次以终身教育资历框架为内部逻辑,以学习成果认证为保障,以互联网技术应用为支撑,对学分银行在构建服务全民终身学习的学习型社会、学习型大国中所开展的制度建设和创新实践进行分析和思考。全书共六章,包括:广东学分银行的发展历程、广东学分银行的制度建设、广东学分银行的资历框架等。
本书包括7章,以函数、极限与连续与间断、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、无穷级数、常微分方程。7章内容贯穿普通高校专升本高等数学中常考的知识点,并对不同省份的需要增加了线性代数和概率的相关知识。各章节难度符合考生认知水平,适合考生备考复习使用,编者对每一章节进行精讲精析,并配以练
《浙江省普通高校专升本考试教材英语》根据浙江省专升本考试英语考试的考查要点编写,包括两大部分。第一部分为语法,简要讲解英语的词法和句法,配以简明的例句和有针对性的练习题,帮助考生夯实基础,并能熟练应用语法知识来解答试卷中与语法相关的题目,如词汇与结构、完形填空、改错、写作等。第二部分为综合练习,本部分旨在帮助考生熟悉考
本书严格按照考试大纲进行编订,始终遵循全面性、科学性、高效性的原则,最大程度地整合专科进入本科学习的高频考试内容。本书共分为三大模块,八个专题。模块一为基础知识,包括汉语基础知识和文学文化两个专题,分别从文字、词汇、语法、中国古代文学、现当代文学、外国文学、文化常识来讲解。模块二为阅读鉴赏,包含文言文阅读、古诗词鉴赏、
本书稿为《清至民国山西杂字文献集刊》系列第二辑,拟收录清至民国时期流行使用于山西地区的杂字文献300余种。这些杂字文献对山西地域文化有较为生动全面的反映,展现了山西基层教育、民俗民风、吃穿住行、生产活动、文化娱乐等的情况,是研究地方文化、经济、社会民众生活等的重要参考资料。也对汉语方言学、汉语词汇学、汉语名源学的研究有
本书分为五章。内容包括:改革开放以来我国在服务全民终身学习的教育实施体制方面取得的成就;改革开放以来,我国服务全民终身学习的教育实施体制改革积累的经验;我国服务全民终身学习的教育实施机构:现状与问题;我国服务全民终身学习的教育实施制度:现状与问题等。
本书以民族文化心理结构形成的过程入手,分析了族群文化符号在漫长的生产与生活实践中由族群内部传递、整合、固化的心理过程,并表现出相对稳定的思维特征与价值取向,以“集体无意识”的特点规约着群体内部的思维和行为,并诉说着它的历史与文化。
本书遴选了有关贵州乡村教育的作品50篇,作者皆为在贵州乡村教育上颇有建树的老师。文章内容包含教师对于乡村教育的心得体会、教育理念、教学方法、经验总结等,旨在帮助乡村教师更好地开展课堂教学。国家振兴,民族强盛,根基在发展教育,而农村人口众多,其教育规模和需求量也最大。因此,教育兴国、教育强国,离不开对乡村教育的发展。
本书主要内容包括:分析技能型社会建设的内涵、特征以及其与继续教育的关系;基于空间正义理论,探讨如何保障不同区域、不同群体、不同个体的继续教育发展权利;分析区域性本科高校-高职-中专-行业企业继续教育合作网络的特征、价值与构建策略;基于技能浙江案例分析与大量对民营企业的问卷调查,设计区域性继续教育校企联盟的资源优化和共享