本书是“红色广东”系列图书之《广东红色地图丛书》的一种，是一部讲述深圳红色革命历史的通俗文化读物。书稿根据历史记载、田野调查、人物访谈等资料，选取当地政府比较认可的红色革命遗址，包括东江纵队纪念馆等20余处。每个红色景点下设3个栏目：红色遗址、历史事件、动人故事，并配手绘地图及革命遗址图。书稿将深圳主要革命遗址和事件用

本书是“红色广东”系列图书之《广东红色地图丛书》的一种，是一部讲述韶关红色革命历史的通俗文化读物。书稿根据历史记载、田野调查、人物访谈等资料，选取当地政府比较认可的红色革命遗址，包括长征纪念馆、梅关古道等20余处。每个红色景点下设3个栏目：红色遗址、历史事件、动人故事，并配手绘地图及革命遗址图。书稿将韶关主要革命遗址和

今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。习近平总书记深刻指出，60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。60年来，一批又一批雷锋式先进集体和模范人物葳蕤蓬勃、赓续绵延，不断演绎着对党、对人民、对社会主义事业的无限忠诚和无私奉献。新时代新

今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。习近平总书记作出重要指示指出，60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。雷锋精神是永恒的，是社会主义核心价值观的生动体现。 为了帮助广大读者学习和践

《衔接》是一本全国大中小学思政课一体化建设理论与实践研究论文集。以“衔接机制”为主要研究对象，对影响“衔接机制”的各类要素进行辨析，针对教师和学生分别设计了大中小学思政课一体化衔接机制调查问卷，通过对调研问卷数据进行统计分析，完成两篇大中小学思政课一体化衔接机制研究报告；在分析调查报告基础上，先后两次组织召开全国大中小

《文明实践在北京》是对北京市新时代文明实践工作试点和深化拓展以来的特色做法和经验成果的一次全面梳理和系统总结，对于进一步推进北京市新时代文明实践工作提质增效具有重要意义。书稿分为综述、创新案例、市级文明实践基地三部分。综述总体概括北京文明实践背景及现状，涵盖顶层设计、体制机制、工作成效、以人民群众为中心等内容，创新案例

本书内容共六章，从培根铸魂、旗帜引领、榜样示范、志愿服务、丰富载体、倾听民声六个方面入手，以70多个案例为切入点，全面系统总结自2019年起，杨陵区以全国第二批、全省第一批新时代文明实践中心建设试点工作为抓手，建立了中心、所、站、基地四级体系，抓实用活新时代文明实践所(站)功能，统筹创新、协同运行理论宣讲、教育服务、文

中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想政治教育资源，把中华优秀传统文化纳入思想政治教育的研究范畴，自觉把中华优秀传统文化与思想政治教育进行紧密对接，是推动思想政治教育学科不断创新发展的现实需要。本书分儒家经典著作中的思想政治教育资源、儒家个人品德养成中的思想政治教育资源、中国古代社会治理中的思想政治教育资源、中国古代日常生

本书以中央苏区为研究中心考察农村革命根据地的艺术传播史，管窥我国士地革命战争时期的红色艺术生态，审视其在闽赣边境乡土社会传播时所遭遇的万史问题，总结所形成的苏区模式及其特征与影响。作者采用艺术传播学和跨学科门类的综合性研究视角，力图为红色艺术研究和苏区文艺研究开拓新的路径。

本书围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才的目标，论述了开展思想政治教育实践育人主客体及其矛盾、工作意识与管理理念、工作观念与方法，并结合工作实际，总结了马克思主义学院非马克思主义理论学科专任教师参与思想政治教育工作的经验。