《新编基础韩国语4（第2版）》针对高职学生特点和语言认知规律，以能力培养为主线，遵循“听说领先、重在应用”的原则，强调语言实践的重要性，突出教材的“实用性”和“趣味性”，通过“练中学、学中练”贯通韩国语听说能力的培养，体现高职教育教学特点。《新编基础韩国语4》包括10个主题，每个主题分为2个小节，每个小节由课文对话、词

《新编基础韩国语1（第2版）》为“新编基础韩国语”的第一册，遵循“听说领先、重在应用”的原则，尊重学生语言认知规律和学生职业成长规律，体现高职教育教、学、做一体化的教学理念，教材内容组织由知识讲解向能力训练转化，使学生在活动中练习，在练习中学习。《新编基础韩国语1（第2版）》在选材和设计上编写内容贴近实际，以大学生活为

《新编韩国语听力2（第2版）》《新编韩国语听力2（第2版）》分为正文篇和复习篇，其中正文篇（1-10课），复习篇（2篇）。正文篇以日常生活中的10个主题作为教学内容，进行听力训练。复习篇分别安排在1-5课和6-10课之后，再次进行听力的强化训练，综合训练的题型是根据韩国语能力考试（TOPIK）的听力试题类型编写而成。《

《新编韩国语会话3（第2版）》供高职高专韩语专业二年级使用，难易度适中，按照韩国语能力考试(TOPIK）中级所考查的韩国语交流水平的标准进行编写，内容由浅入深、循序渐进，有助于稳步提高韩国语学习者的会话水平。《新编韩国语会话3(第2版）》共15课，内容涉及日记、购物、关食、旅行等多方面。《新编韩国语会话3(第2版）》在

《新编韩国语听力1（第2版）》由预备篇（发音教学1～4课）、基础篇（1～5课）、提高篇（6～10课）及两套综合训练构成，供一年级第一学期使用。教材内容以基本的音韵识别，简单的听提问回答问题、听简单的与日常生活相关的对话并掌握其内容等为中心进行编写，选取日常生活中广泛、熟悉的素材，创造贴近生活的语言环境，语言生动、自然、

新编基础韩国语(2第2版新标准高职高专韩语专业系列规划教材)

《新编基础韩国语3（第2版新标准）/高职高专韩语专业系列规划教材》特点：首先，编写内容贴近实际。以大学生活为主线，以学生日常生活各方面为主题编写对话，融入中韩文化比较的内容，有助于学生运用所学知识进行表达，贯彻用外语讲好中国故事的教育理念。第二，教学环节设计灵活多样。不仅包括主题丰富的日常对话和针对词汇和语法的集中训练

《新编韩国语听力4（第2版）》由课文篇（第1～10课）和复习篇（2套综合练习）构成。课文篇：在学习情境的选取上，与系列教材《新编基础韩国语4》一致，以约定、业余生活、职场生活、信息化时代、现代文化等10个生活中常见的主题作为教学内容，结合韩国时下热点话题，营造贴近生活的语言环境，语言生动、自然、地道。复习篇：围绕“课文

《实用生活韩国语（4）》是该系列之4，主要包括韩国语学习中级阶段的必需词汇、语法结构、实用会话、课题讨论等，图文并茂，附有音频资料。通过不同的主题，在讲解韩国语语言知识的同时介绍了韩国的社会情况与文化背景。每个主题配有听力、会话、阅读和写作方面的课内练习，以帮助使用者提高韩国语综合能力。在课内练习之外，还随书附有练习册

首尔大学韩国语名校经典教材