本书分13章介绍日本的地理、历史、政治、经济、社会、教育、生活、宗教、风俗、艺术、文学、体育、国民性等,是浙江省精品在线开放课程《现代日本概况》的配套教材。中日方教师合作编写并录制视频。教材是中日文对照版。

本书是2017年底暨南大学召开的国际研讨会成果的具体体现,是从上百篇投稿中精选出来的优秀之作,汇集了日本语研究的最新成果。作者中既有学界的前辈,也有日语界的新秀,还有未来之星的在校研究生。全书共收录学术论文三十二篇,分为三大部分,第一部分为“全球化时代的文学、艺术研究”,共13篇;第二部分为“全球化时代的文化、思想研究

"新时代大学日语系列"是大学日语教材，面向将日语作为第一或第二外语的非日语专业大学生。本系列根据《大学日语教学大纲》的要求和标准编写，贴合大学日语教学的实际。教材既重视语言知识和语言能力的习得，也致力于培养学生的跨文化交流能力和全球意识，内含丰富的课程思政元素，符合时代要求。

本书是以上海外语教育出版社出版的《新时代日语》为基础编写的日语听力零起点教材。《新时代日语》认真对照《日语专业国家质量标准》在人才培养目标、培养规格方面的有关规定制定课程体系，科学设计教学内容，着力满足国标对新时代日语学习者在外语运用能力、文学赏析能力、跨文化交际能力、思辨能力、研究能力、自主学习能力和实践能力等方面的

《MARUGOTO日本的语言与文化初级1A2理解篇》为《MARUGOTO日本的语言与文化》系列教材之一。《MARUGOTO日本的语言与文化》系列是日本国际交流基金会依据《JF日语教育标准》编写的系列教材，旨在通过本系列教材让学习者了解日本的语言和文化、具备实际交流能力、体验日本人真实的生活和文化。本书分为9大话题，共1

1.初级系列由《活动篇》和《理解篇》两册构成，同时学习两本教材能够培养日语综合运用能力。《活动篇》：以培养日常情景下实际的日语沟通能力为学习目标。《理解篇》：以掌握交流沟通必备的日语语言知识为学习目标。2.为了利于中国学习者熟悉及记住假名，书中汉字多用假名表示。3.重视跨文化理解，将语言与文化有机融合，设置丰富、自然且

本书是将认知语言学与日语教学相结合的有益尝试，运用认知语言学比喻、范畴化、原型、图式和语法化等理论与语料库和内省研究方法，较为系统较为全面地探讨了日语动词“V～”声调语音教学、日语形容词和惯用语词汇教学、“Vて＋補助動詞”和日语被动句语法教学、日语敬语语用教学、日语阅读和日语听力语篇教学中的很多重点和难点问题。同时构建

本书是笔者在博士学位论文的基础上撰写而成的。本书以二语动机自我系统理论为框架，采用定量与定性相结合的实证研究方法，探讨了中国日语专业大学生和成人日语学习者日语学习动机的结构和动机的变化过程，并提供有助于提升日语学习动机的教学理论和教学方法。

《日语教育与日本学》是有关日语教育与日本学研究方面的论文结集，重点展示日语教育以及日本文化、日本文学等相关领域的研究成果。主要告诉我们如何关注日语专业课堂教学，其次讲述了日语词汇教学设计与实践的重要性，通过《日语教育与日本学》希望广大学者对于如何学好日文有所了解。是包含了中国、日本两个国家多位日本教育方面、日本学研究方

本书适用课程是大学日语课程。教材编写力求知识概念简单、通俗,便于学生理解和掌握;任务练习重点实施“启发式”“讨论式”的“角色扮演”应用案例,引导学生自行培养由“学会”转变到“会学”“会用”,真正达到基础扎实、语言运用熟练的应用型人才培养目标和要求。本教材为第一册,从学生零起点学习日语使用,本册从五十音图开启启蒙式日语教