本书按照饮食、衣服、居住、购物、交通、旅行、体育、音乐、爱好、娱乐、职业、医疗、健康、信息、技术、机械、性格、感情、人际关系、政治、经济、社会、商务、入学、毕业、论文、讨论、研究活动、上课、考试、课外活动、学校生活、IT用语等类别,收录了550个生活中常用的外来语词汇。每个词汇附有两个例句。后面练习题分为单元练习1、2
《新编日语泛读教程入门篇(第二版)》严格依据教育部高等院校日语教学大纲而编写,理念新、素材新、话题新、练习新的全新泛读教程。完整详细的配套教师用书(数字资源)。首次在泛读课中引入阅读技巧与学习策略。科学、系统的教材设计思想与教学过程设计。人文知识与技能训练完美融合。自主阅读让学生成为学习主体。培养批判性思维能力。各册均
本书目标为N1程度的日语高级学习者。第六册教材学完,能掌握日语口译和笔译能力,达到流利的日语交流和应用能力。本套教材注重培养学生学习日语的方法和兴趣,通过对日本文化、风土人情等全方位的了解,达到全面学习日语的目的。在通过日语考试的同时,更注重日语实际应用能力的提高,培养学生的开口能力。随书附赠配套MP3音频。整套教材共
本书精选了2016年10月在天津外国语大学举办的“靠前化视野中的日汉语言对比及翻译研究靠前研讨会”的会议论文,主题核心是进一步推动日汉对比语言学及翻译学的研究与发展,促进各种翻译理论在中日互译研究与实践教学中的推广运用,探索日汉对比及各类翻译人才培养模式。全书收录了14篇与语言翻译及翻译对比相关的论文,作者均为活跃在本
《新媒体日语视听说教程》特点:根据任务型教学法和产出导向法的理念,设计“听前、听中、听后、拓展”四大环节,学习者通过“听、说、读、写、视、演”多模态练习,切实提高日语语言应用能力。利用听说“Can-do”自我评价表,学前明确学习目标,学后对完成情况进行自我评价,反思学习过程,确认学习成果。涵盖题材广泛,在培养日语语言应
《现代中国日语教育史:大学专业教育与教材》是日本东洋大学田中祐辅先生在其博士论文的基础上完成的。《现代中国日语教育史:大学专业教育与教材》通过分析在中国国内出版发行的51册主流日语教材,梳理这些教材与日本“国语教育”的关系,考察中国日语教育现状、背景、历史沿革,探讨中国日语教育界如何通过日语教育实现了对日本“深度理解”
《5周突破新日语能力考试全真模拟试题N2》包含10套新日语能力考试模拟试题,配有答案解析和听力原文。考试题与真正的新日语能力考试完全一致,内容丰富,解析清晰、全面。全书分为三大板块,第一部分为新日语能力考试的题型介绍和技巧讲解,第二部分是十套N2模拟考试试卷,第三部分是试题答案解析及听力原文文本。本书很好地做到了理论和
《致用日语》是针对职业院校日语专业核心课程开发的系列教材,包括综合教程、会话教程。听力教程、商务函电写作教程等。本系列教材根据职业院校日语专业的教学现状和改革方向,由国内日语教育专家和一线的教师联合编写,旨在以全新的理念、实用的内容,培养学生的日语应用能力,提高学生的综合职业素养。《致用日语》特点:题材选取:贴近日本实
《致用日语综合教程第三册(第二版)》是\"十二五\"职业教育国家规划教材《致用日语》系列的核心教材中的分册,为高职高专日语专业基础课的主干教材第三册。按照语法体系由浅入深编排内容,以培养学生日语语言运用能力为目的,紧紧围绕职场需要来选择和组织课程内容,增强教材内容与职业岗位能力要求的关联性,兼顾人文性和趣味性,通过贴切