国家社科基金一般项目“三音节固化词语的词汇化、语法化和构式化研究”（项目编号：17BYY162）,2017年6月立项。2022年9月结项，等级“良好”。本书主要研究固化三音词的词汇化、语法化和构式化现象及其规律，不仅对三音节词语的词汇化、语法化过程进行详细的描写，而且尽量对演变规律、演变动因及其机制等，尝试做出统一的解

本书系统探讨了中国英语学习者对三类不同句法-语义常规和非常规映射结构的认知加工机制。研究发现，常规映射结构的认知加工过程通常有规律可循且学习者习得更加容易，而非常规映射结构的认知加工过程更加复杂多变且学习者习得更加困难。此外，这三类结构的加工都会受到动词语义特征、二语水平、母语迁移的影响。基于研究发现，本书首次提出了“

本书采用点面结合的研究方式（“点”是长沙方言和双峰方言，“面”是其余的42个方言点），立足于声学与生理实验数据，对湘语语音从声调、元音、辅音、变调、语调进行一次全面、系统、深入的研究，并在此基础上，探讨湘语的语音类型和演变机制。全书共分10章。第2、4、6章分析长沙方言、双峰方言两个代表点语音系统的声学表现，第3、5、

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本书以“引领与发展”为主题，聚焦外语学科的前沿动态与创新实践，展现了外语专业人才培养、文学文化、语言学及应用语言学、翻译研究等多个领域的最新成果，在新文科建设的背景下，积极探索外语学科的未来发展方向。在“外语类一流本科专业建设研究”部分中，多位学者围绕新文科背景下的外语教育改革展开深入探讨，凝练了外语类一流本科专业建设

学术书该如何写？学术书能成为畅销书吗？畅销学术书有什么模版定式吗？本书两位作者铃木哲也和高濑桃子是学者型图书编辑，他们从自身学术研究及日常编辑工作出发，对如上问题予以探讨及解答。在本书中，作者既回溯了学术交流的变迁，探讨其内在本质问题，又从读者的设定、如何进行书籍的撰写、写作技巧与方法等等方面展开讨论。本书从学术写作的

绘本是一种图文结合的书籍形态，现代意义的绘本更强调图文阅读媒介的交互性、阅读媒介材料与读者的互动关系。 本专著是姚颖副教授在历时15年的中国本土绘本阅读与教学实践探索、经验总结和理论凝练的基础之上，特别是三年来依托国家课题研究的主要成果。 本书全方位、系统化论述绘本教学与儿童（5-9岁）语言发展的关系问题，以深厚的

《跨语言文化研究》是由陕西师范大学外国语学院主办的综合性外国语言文学研究学术集刊（半年刊，国内发行）。《跨语言文化研究》涵盖了语言学、外国文学、翻译、区域国别研究及学科教学等方向的研究成果。本刊旨在向广大读者反映我国外国语言学、外国文学、翻译、区域国别研究及学科教学五个学科领域的研究成果，展现独特的研究视角，提供具有全

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本书是朗诵艺术家瞿弦和与妻子张筠英的心血之作，收录了瞿弦和张筠英夫妇在朗诵实践中过程中的随笔与感悟。作者采用图文并茂的形式，详细记录了18篇朗诵作品的朗诵方法与心得以及朗诵过程中的趣事，这些作品有诗歌、散文等多种形式，书中饱含两人对朗诵艺术的深刻理解与独到见解。从剖析经典作品的内涵，到分享舞台上的宝贵经验，瞿弦和与张筠