本书共有30章，每章均分“基础篇”“提高篇”和“拓展篇”三个不同难度的练习题，涵盖经典习题和四大杯赛的部分真题，适合不同水平的学生使用。部分习题提供常规解法和精妙解法，以培养学生一题多解的习惯。在提升知识全面性的同时，让学生看到数学海洋中的美丽浪花，逐步形成对数学这门学科的兴趣。

本书系上海市普教系统小学语文名师培养基地的成果汇总与经验总结。全书分“学习与成长”“耕耘与探索”两大部分。前一部分是进入培养基地的学员谈自己的学习经历与成长过程；后一部分是介绍经过基地培养的学员回到教学中所展开的教学研究，以及所获得的教学成果。此书对对如何造就一批有良好师德修养、有厚实专业素养、有教学创新能力的骨干教师

本书是苏联著名教育家赞科夫创建小学教学新体系的第一轮实验总结。作者结合对传统教学体系的批判性分析，论述了小学教学的性质和任务，阐述了革新的小学教学体系的基本结构，列举了能表明学生在新体系条件下的发展进程的实验效果。书中分章叙述了改革语文、算术、劳动、历史、自然和地理等课程的要领，部分地介绍了新体系的语文和算术教学大纲。

《小学生必背古诗词75首》根据教育部*《全日制义务教育语文课程标准》推荐背诵编目编制而成，对诗词加注了汉语拼音，并配套有声诵读。为了帮助小学生更好地理解、把握诗词，拓宽古诗词涉猎面，特别增加了疑难注释、作者简介、古诗新译、诗意赏析、知识拓展等版块，其中知识拓展版块引入了飞花令的游戏，增加了相关诗词名句达300余条，用小

本书立足于低智能需要帮助儿童的养成教育与干预，从自理、就餐、礼仪、学习、自信心等各方面良好习惯的养成教育，进行了阐述。在本书的撰写过程中，我们力求理论简明，方法实用，并注重材料的新颖性和内容的可读性，希望能带给特殊学生的父母和相关的教育工作者一些有益的启示。

《复兴常识教科书》包含社会、自然和卫生三门，共分八册，内容编排以儿童的知识扩展顺序为范围。一、二册以图为主，辅以文字；三、四册图文并重，课文多用问题形式，以引起儿童探究的兴趣；五至八册则以文为主，在课文前后具有问题和作业材料，使儿童可自行思考和实验。该套书的编制注重观察、调查、讨论、实验等，这样的安排可以帮助儿童养成主

本书聚焦活跃在语文教学、语文课改*线的著名特级教师，深入研究他们在教学内容的呈现、教学方法的选择、教学过程的组织、个性化策略的应用等方面表现出的种种智慧。本书展示的是语文名师教学智慧的结晶，这样的结晶是改革开放以来特别是新课改以来语文教育改革的重要成就，更是广大教师求之若渴的珍宝，因为它可以照亮每一位语文教师的事业之路

本书契合实际为一线教师解决难题，把理论转化为实践，不仅给一线教师们依托教材深入思考新课标理念搭上一个支架，也为一线教师有效教学提供一种工具。本书还详细介绍了实践做法——“以生为本、高效整合”。也就是把语文课程的五大领域有机地整合在一起，进行了“整合单元、整合阅读、整合读写、整合训练”的实践探索。通过四个整合，达到读中悟

小学数学学科实践活动资源包（五、六年级）

本丛书一共有三册，分别是《小学数学学科实践活动资源包》（一、二年级）、《小学数学学科实践活动资源包》（三、四年级）和《小学数学学科实践活动资源包》（五、六年级）。 本册书是三、四年级的分册，书中有31个小学数学学科实践活动，需要大家一起动脑想、动手做，有时还需要动笔算一算呢。 小学数学学科实践活动有6页。 前3页