《新国标英语核心教程》是一套培养学生语言综合运用能力、培育学生英语学科核心素养的中小学英语综合教程。本套教材由编者在研究国内外新中小学课程标准和教材的基础上，以国际流行的教学理念编写而成。教程既符合国际主流课标的理念，又体现我国中小学新课标的精神。教材全套共18册，用于小学一年级至初中三年级，适用于外国语学校、外语特色
《小学课程设计与评价》主要分为九个章节。第1章，绪论部分，详细阐述了小学课程的内涵、发展历史、研究对象等，以期让读者对课程有更为全面的了解，从而为课程设计与评价的学习与实践操作奠定坚实的理论基础。第二章，小学课程的意义。讨论了小学课程的概念、价值、主要类型。第三章为小学课程的设计取向。主要讲述了小学课程设计的基本含义及
畅销儿童文学作家商晓娜经常会收到小读者的来信，询问如何写好作文。为了帮助小读者们解除作文的烦恼，由怵作文，到喜欢作文；由没什么可写，到有写不完的内容；由不知从何处下笔，到思路顺畅、下笔成文，商晓娜特意在本书中与小学生分享她的写作经历，传授她的创作技巧。丛书从写作所面临的诸多问题入手，将内容概括为写作手法、优劣评价和作文
本书是吴勇童化作文教学系列之一，，作者试图在从习作教材走向写作课程和教学的漫长而曲折的征程中，探索和建构这样的实践路径：以整体而开阔的课程建设为视角，从习作教材走向习作课程；以真实而具体的语体知识开发为抓手，从习作课程走向习作教学；以适合而童性的教学设计为途径，从习作教学走向儿童的言语发展。一句话，就是要让习作教学的教
《小学语文部编教材文本解读及学习设计（二年级上册）》是由汪潮专家工作室的语文名师精英团队研制，由浙江外国语学院小学教育研究所所长汪潮教授任主编的一本实用性很强的小学语文教学指导书。 本书稿根据小学语文部编教材编写，分为八个单元，每个单元的主要内容包括文本解读学习目标核心内容学习设计，既注重对教材文本进行教学角度的分析和
本书收集《义务教育语文课程标准》（2011年版）推荐的小学生背诵古诗词75篇，目的是方便学生随身携带，时时背诵。每一篇配以诗歌注音，便于诵读，加适量注释，帮助学生理解，文末有链接卡片，补充本篇诗歌相关知识。
这是一本专为小学生培养良好的学习习惯而打造的学习工具书，让学生养成每周写周记的好习惯，可以是不同体裁的小作文，比如游记、心得、说明文、议论文等。全书主要由名校学霸的范例、时间记录、用到的精彩词语、一周双语励志金句、老师评语等栏目组成，其中的范例来自上海世外小学、盛大花园小学、闵行实验小学等名校的学霸的周记，一周双语励志
一所普通的学校，面对困难，没有抱怨和放弃，而是把孩子的想象与老师的创造有效的利用起来，执着地改变与建设，他们才是新教育的真英雄！ 这所学校的校长叫徐良惠，一位富有教育思想与诗意的女校长；这个故事的主人公叫徐林林，一个富有教育情怀与诗意的女教师；还有她多才的同事和一群自然美丽的学生。 由徐良惠和姚岩岩共同主编
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