魅力水城我的家——绿色人文教育读本（小学）

《中国小学英语教材语法可学性评估》运用当今国际第二语言习得研究领域具有重要影响力的理论一一语言可加工性理论（Proces—sabilitvTheory）对中国国内小学英语教材的语法教学内容进行了较为系统地评估与分析，为教材的评估研究领域提供了以第二语言习得规律为基础的创新性方法，同时也对当前小学英语教材语法教学内容存在

本书为培养小学教育类专业学生英语口语技能的教科书，主要内容涵盖pronunciation,intonation,readingaloud,story-telling,songs,chants,classroomexpressions等，旨在通过本教材得学习帮助学习者具备从事小学教育的基础、基本、应用三个方面的英语口语能

戴炜栋（上海外国语大学前校长） 《国标英语核心程》是一套为中国学生享受中外师情景学而量身定制的全程，也是我国追求中外英语融合学崭境界的鼎力之作。《程》既契合国际主流课标的前沿理念，又体现我国当下中小学课标的内在精髓，对我国中小学生在全英文环境下能够浸润式学习、体验式探究和全景式应用等核心能力的形成大有裨益，也为国家加

1、精选歇后语一万余条，内容寓意深刻，语言风格独特。 2、内容分为音序篇和分类篇，编排科学合理，查阅方便快捷。 3、附有精美的双色插页，图文并茂，增强了学生的阅读兴趣。 4、启迪学生心智，开阔学生视野，集知识性和实用性于一体。

《新课标小学生语文阶梯阅读训练五年级》依据《义务教育语文课程标准》，邀请有着丰富经验的一线语文教师，专门为五年级学生编写，旨在分阶段逐步提升学生的阅读能力。选文内容丰富，精选适合孩子们阅读的名家名篇，题材广泛；题目紧扣语文教材与“新课标”要求，难度由浅入深，知识点由易到难，对学生进行专项、阶梯式的训练，帮学生走出误区，

《新课标小学生语文阶梯阅读训练四年级》依据《义务教育语文课程标准》，邀请有着丰富经验的一线语文教师，专门为三年级学生编写，旨在分阶段逐步提升学生的阅读能力。选文内容丰富，精选适合孩子们阅读的名家名篇，题材广泛；题目紧扣语文教材与“新课标”要求，难度由浅入深，知识点由易到难，对学生进行专项、阶梯式的训练，帮学生走出误区，

《芭比分级阅读》是一套先根据小学语文教材来制定字表，再用字表划定的字来进行芭比故事改编的分级阅读丛书。该丛书汇集了儿童阅读专家、儿童文学作家、幼教专家、小学语文教育专家等多个相关领域的专家审读团队，保证分级阅读的科学性，故事的可读性和文学性。丛书分成三个系列：启蒙阅读、桥梁阅读和流利阅读。这套丛书的主要特征在于通过各级

教育部推荐小学生课外阅读书目

《小学英语词汇科学记忆手册》是一本针对小学生英语单词记忆方法进行指导的实用工具书。作者本着“记词有法而记无定法，记有活法、趣法、巧法、妙法”的理念，潜心研究出适合小学生记忆特点的多种科学、实用、高效的记忆法，通过拼读规律、趣味拆词、联想记忆、幽默辨析、个性描绘、趣味点评等方式进行讲解，可使读者记忆单词时远离枯燥乏味。