本书是“十四五”全国职业教育医药类规划教材。教材基于药品检验行业和药品检验岗位所需的知识、能力和素养要求，以药品检测所涉及的基本知识、基础理化和仪器分析等通用技术作为框架，围绕药品典型检验指标设计知识点与技能点，具有较强的岗位针对性和操作实用性。本书共分三篇，第一篇基本知识；第二篇基础理化部分主要讲述玻璃仪器的选择使用

《药品质量检测技术》（第三版）的编写是基于药品质量检测岗位的工作过程，按照教学项目设计教学内容，每一个项目以典型药品检测任务为实例，根据具体工作任务的操作过程，以学习目标导入工作任务，在掌握必备知识的基础上，以项目实施过程为载体开展教学内容。教材的主要内容包括绪论，药品质量检测工作的基础和基本技能，药品的性状与鉴别、杂

本书由11章构成。通过11章内容学习，引导读者应用药品生物检定知识与技术完成药品生物检定具体工作任务。第一、二章全书的引领，结合新版药典介绍药品生物检定基础理论与基本操作技能，包括：培养基配制、灭菌方法菌种保存技术等。第三至十章讲解药品的安全性检查内容，包括：无菌检查法、微生物计数法、控制菌检查法、中药饮片微生物限度检

本教材以培养学生的职业能力和实践技能，强化教学的实践性、开放性和职业性为突破口，以《中华人民共和国药典》(2020版)所收载的内容及新规定为主要依据，按照学生的认知规律，由浅入深，主要内容包括药物分析检测的基本知识、药物的性状、鉴别、纯度检查、剂型检查、含量测定及药品的生物测定等检测专项知识与技术；代表性药物及其制剂的

临床医生反映给患者开具传统经方中药饮片，煎煮后服用的效果好于沿用传统经方配伍制成的相应制剂。影响中成药质量与药效的主要因素，除了中药材及饮片的质量问题、药品存储与保管问题外，中成药生产的投料管理问题值得进一步关注。本书对《2020版中国药典》中所载中成药处方剂量进行探讨，推算出每个口服中成药制剂所含药味的饮片日生药量，

本书从实际应用出发，根据岗位作业要求，对主要工作任务进行分解，对典型的工作任务进行细化，确定课程内容和模式，围绕岗位核心能力和知识需求重构课程体系。结合《中国药典》（2020年版）以及学生主要的就业岗位，在充分调研分析的基础上，将课程内容进行重新组合，按照其工作流程，分为八个模块，四十三个任务，八个模块分别为药品质量标

本书为国家职业教育药学专业教学资源库配套教材、高等职业教育药学专业课-岗-证一体化新形态教材。本书参照《中华人民共和国药典》（2020年版），结合药品检验有关职业标准和技术发展现状，根据高职高专药学类专业学生特点与培养规格编写而成。本书共分为四篇。篇（、二章）为岗位基础知识，重点介绍药品生物检定基础知识与基本操作、药品

药物合成及检验综合实训教程是跨专业、跨学科的综合实训教程，该教程主要供药学及医学检验技术专业使用，通过实训能使学生掌握药学及检验领域中的各种实训原理、方法和技能，锻炼学生分析问题解决问题的能力。 全书共包括三个篇章，即实验指导事项、药物合成综合实训、检验综合实训，涵盖了药物化学、药剂学、药物分析、临床检验基础、微生物

本书根据ISO/IECGUIDE98-3：2008《测量不确定度第3部分：测量不确定度表示指南（GUM：1995）》和JJF1059.1《测量不确定度评定与表示》、JJF1059.2《用蒙特卡洛法评定测量不确定度》和JJF1059.3《测量不确定度在合格评定中的使用原则》以及新版JJF1059.1-2012《测量不确定

超高效液相色谱法（UPLC）与高效液相色谱法（HPLC）相比具有高分离度、高速度，省时、省费用、省人工的优势，弥补了HPLC的不足。为适应现代药品检验发展的需要，《<中国药典>（2020年版）相关品种超高效液相方法分析》将2020年版《中国药典》和《美国药典》化学药品的HPLC方法转移到UPLC方法中，并以图谱形式直观