本书以情绪智力为理论背景,以正念科学训练为主要方法,同时结合中华优秀传统文化,特别是《论语》中的领导力智慧,融合中西方领导力理论研究重要成果并将其付诸课程教学实践。本书共七个项目,主要包括领导力与情商、觉察自我、管理自我、开发倾听能力、开发社交技能、正念领导力、运用权力与影响力。本书尤其注重实用性、适用性和开放性,书中
本书根据作者多年从事科技咨询评议和科技智库建设的经历,就如何提高决策咨询的科学价值进行了深入思考和系统总结。结合我国高质量发展对高水平科技咨询的要求,首次提出硬咨询的理念框架,倡导科学研究向服务决策转化、智库工作向硬咨询转型,并通过言简意赅的要点和丰富翔实的案例,提出了从咨询研究选题、咨询队伍组建、咨询调查研究、咨询报
好的领导者,并不是什么都懂、亲力亲为,而是具有明确而长远的目标,持续不断地激发团队成员的积极性。 在今天这个快速变化的时代,领导力的最高境界就是赋能团队成员。本书将教练型领导力进行分解,在道、法、术、器四个维度帮助领导者解密教练思维,跳出传统管理思维的坑。
本书围绕“如何进行有效的管理”这一主题,介绍了管理者的职责与应具备的素质、管理思想的演变以及有效管理的方法(包括计划、组织、领导、激励、沟通、控制等)。所选内容既有管理学知识体系中不可缺少的重要内容,又有辅助性的拓展知识,方便读者根据专业特点和个人兴趣与能力有的放矢地学习。 与本书配套的教学(学习)资料包括课程标准、电
本书是一本引人深思的指南,旨在帮助读者在日益数字化的社会中脱颖而出。本书涵盖了20种关键的数字化未来技能,为读者提供了提高自身能力的方法和工具。通过详细描述每一种技能,从数字化素养、数据处理能力到科技类技能,本书帮助读者了解这些技能对未来工作的重要性。它还探讨了数字威胁感知、批判性思维、情商和同理心、判断复杂决策能力、
《管理学》一书于2009年在武汉大学出版社出版,2010年获江西省高等学校优秀教材二等奖,在本科生和研究生教学中已连续使用14年,反映颇佳。鉴于管理理论的发展和管理实践,尤其是公共管理领域改革的新形势,征得原第一主编刘汉一教授同意并授权,我们对该教材进行了修订。在第一版《管理学》基础上,我们尽可能吸收管理学前沿理论成果
本书是曾仕强在管理哲学思想上的重要呈现,主要分析了中西方历来的思想观点以及在管理上的应用。曾仕强的主要目的在于追求新的融合:一方面使中国的道德理想和艺术精神能融入现代管理之中;另一方面希望西方的管理模式能够在中国走出一条崭新的、真正适合中国人的通途大道,从而为中国企业共同面对的管理难题在规划、组织、任用、指挥、控制等五
组织生态学是借鉴生物学、生态学、社会学等学科的知识,结合企业管理和新制度经济学等学科的理论而发展起来的一门新兴交叉学科。首先,本书总结了组织生态学理论的发展阶段,概括了组织生态学的研究内容,分析了组织生态学的研究假设和研究方法,比较了组织生态学与产业组织理论的异同。其次,在界定组织和组织种群概念的基础上,分析了组织种群
组织有没有面对这样的困境:想创建组织文化却无从下手;人才战略不能支持业务战略;人才体系看起来很完善,关键时刻却找不到可用之人。HR有没有遇到这样的挑战:花了不少钱发展领导力,却见不到业绩成果;业务部门嫌HR的领导力发展不接地气;HR认为领导者没有学以致用。各级领导者有没有这样的苦衷:参加了一堆领导力培训,还是没解决团队
"本书是“十四五”职业教育国家规划教材。本书深度融合中国传统管理文化精髓,创造性地构建了由管理基础认知-自我管理能力-任务完成能力-团队协作能力-基层主管能力5个模块共25个由易到难、由简及繁循序渐进的典型学习与工作任务组成的通用管理能力培养体系。每个模块设有若干个典型学习任务,每个任务配以典型经典名言、学习情境、学习