本书为普通高等教育“十五”国家级规划教材，是在我社2001年版《文艺鉴赏概论》基础上修订完成的。全书分上、下两编，上编为文艺鉴赏的基本原理，着重阐述文艺鉴赏的方式方法；下编为各类文艺作品的鉴赏，包括诗歌、散文、小说、戏剧、美术、书法、音乐、舞蹈、影视等作品百余篇（幅），并附有精当评点。此次修订，除对原有内容进行补充完善

文学批评方法是文学研究和教学工程中一个十分重要的内容。本书选择20世纪欧美文学思潮发展过程中影响巨大的一些批评方法，如社会学批评、意识形态批评、精神分析批评、神话原型批评、形式主义-新批评、结构主义-符号学批评、解构主义批评、女权主义批评、接受-读者反应批评、后殖民主义批评等以及中国古典批评方法，作为解剖对象，在理论陈

本书开设了前沿理论探讨、纪念赛义德、中国现当代文学的理论反思、二十世纪文论大师研究四个专栏，共收入文章13篇。

《广播影视艺术系列丛书：影视编剧艺术》在占有丰富资料的基础上，循序渐进、简明扼要地揭示了影视编剧艺术的创作奥秘。论述深入浅出、条理分明，语言朴实无华。这对于从事影视编剧的业余人员不无借鉴意义。

《文学理论教程》学习辅导与习题集

该书是一本从文体学与心理学的角度系统探讨文学批评文体的理论专著，系作者多年从事文学批评理论研究与批评实践的产物。早在十多年前，他们就合作撰写并出版了《文学批评学》与《历史描述与逻辑演绎》《文学批评的文体》等两本专著，这本《文学批评与文体》就是在上述研究的基础上并结合文学批评发展的新情况重新组合而成的。两位作者对文学批评

《普通高等教育“十五”国家级规划教材：文艺美学教程》以论述艺术的审美经验为主要内容，吸收了国内外有关艺术的审美经验研究的最新成果。全书以艺术的审美经验基本理论为出发点，以审美经验现象学为主要的研究方法。在内容上分导言和四个大的部分，共计十章。导言部分主要阐述了文艺美学的产生、学科定位、研究对象与研究方法；第一部分为艺术

《一以当十（第2辑）》由三十余篇文艺理论和文艺欣赏随笔组成。作者从艺术欣赏角度探讨艺术与社会生活的联系、区别以及艺术的独创性，并通过对古今中外美术、文学、戏剧、舞蹈等名作的具体分析，阐明了艺术创作与艺术鉴赏的关系与规律。以通俗而深入的议论引起读者的普遍重视，成为二十世纪六十年代最受欢迎和具有广泛影响的理论著作之一

本书将所有内容分为上中下三篇:上篇主要讲比较文学的学科定位、中篇集中讲比较文学理论、下篇则是比较文学实践。

文章以具体文本和影视案例阐释作者的文学观，以冷静的立场和有热度的文字阐释文学的内在规律与个体创新。作者受耶鲁学派著名文学评论家哈罗德布鲁姆的影响，希望在学院派批评中注入通俗和平易的读者气质，将文章写得兼具学院派的理论深度与媒体批评的易懂明晰。这一类文章在当代作家评论和影视戏剧评论中体现得比较明显，文章被在网络平台和评论