作为一种人文学教育的文学教育必须确立起其生命教育方向，换言之，文学教育与社会个体的生命成长存在密切的内在勾连。这一教育主张的确立与著作者的主导性文学观念--文学是一种生命的评价形式--的明确是协调一致的。践行和深化这一教育理念主要表现为文学理论课程创新建设的两个维度：一是开展教育教学研究，一是开展育人实践。育人实践包括

《舞台上下悲喜录徐棻谈编剧》一书是徐棻老师的收官之作。全书共35万字。分为观念篇、技巧篇和故事篇，是其一生对编剧事业的总结和经验之谈。很多故事反应了戏剧的沉浮荣辱，也是70年曲折前进的故事。此书不但具有历史价值，同时也可以作为教科书，供编剧爱好者借鉴学习。

《文学写作（第二版）》的特点是理论联系实际，在市场经济的大潮中，该书编委们摸索到了许多新的东西，进一步丰富了文学写作的内容，弥补了传统文学写作的不足之处。学习写作而不学习写作理论是不行的。有的学生想得很简单，以为自然而然地就学会写文章了。这往往难以奏效，这样的学生写出的文章通常不能达到要求，其原因就在于缺乏正确的写作理

剖析晚清到五四現代化歷程中，「小說」成為主流文學類型、發揮社會影響力的歷程；亦回顧和反思林紓等時代中文化人的命運。 本書立足詳實的文史資料，探討中國從晚清到民國初年，中國古代「小說」一詞，如何經翻譯而置換了中國古代小說概念，從道聽塗說、不能登大雅之

无论是写新闻报道、人物传记、广告文案还是小说或戏剧，写作者首先需要牢记一点：写作的本质在于实现表达与交流。作为一种在生活、工作、学习中交流与沟通的重要渠道，所有人都必须懂得通过写作得体、有效、快速地表达自己的观点。这是一本知识高度浓缩的实用写作指南，形式简洁、内容翔实、极具启发性。作者保拉·拉罗克有三十余

《少年小说课》是一本有助于提高学生写作能力的指导读物，《少年小说课》作者是一线语文教师，同时又是中国作家协会会员，她将自己的写作经验同教学中碰到的问题相结合，用简练活泼的语言，为孩子解开迷惑，让孩子在愉快的氛围中写作能力有所提高。

《儿童文学研究必备手册》为儿童文学研究的综合参考书，调查了儿童文学学者不同的方法论和案例研究，为如何进行儿童文学的文学批评提供了建议。书分六章，*章儿童文学研究基本方法，第二章儿童文学档案、收藏和资料，第三章视觉文本，第四章历史研究，第五章研究和理论，第六章变化的形式和版式，末有后记，另附术语表。

《画里话外》为国内具有开创性的图画书研究MOOK，由北京师范大学教授、中国图画书创作与研究中心主任陈晖，欧洲备受赞誉的童书评论家苏菲·范德林登，美国童书界活百科全书伦纳德·S.马库斯三国学者主编，每期聚焦一个主题展开研讨与分享，旨在为海外与国内图画书领域的探索与研究架起桥梁，为图画书研究者、

本书共16章，系统地介绍了旅游文学写作中常见的有代表性的文学样式，书中各章结合范文实例具体指导如何写好每一个文学样式。 本书内容翔实、文笔流畅、理论与实例相得益彰，不仅适合做高等院校旅游专业、新闻传播专业的写作教材，还可作为文学专业公共选修课教材或参考用书，对广大旅游和文学爱好者来说更是一本享受阅读与创作乐趣的理想读物

作者用通俗的手法来写这本书，是尽可能多的读者可以阅读。作者从自己常年积累的经验出发，围绕做文章时所需要素，尤其是现代口语文章中z缺乏的根本要点进行整理，揭示历久弥新的美文写作要义。