这套丛书不是枯燥的说教，而是讲述杰出人物成长的故事，有史实、有情节，非常有可读性。这些内容，学生读了会有榜样作用，知道自己该立什么志向，如何对待人生，如何培养学习的兴趣，如何克服困难，执著追求，努力成才；老师读了会得到启发，知道怎样培养学生的兴趣爱好、信念意志，怎样帮助学生克服困难；家长读了会明白孩子最需要的是什么，怎

我们在浩瀚的历史长河中采撷了那些闪光的篇章，集成了这本内容丰富的《每天读点名人故事》。 《每天读点名人故事》分文化大师、科学巨匠、军政本家、产业巨子四大部分。在选入的这些人中，有运筹帷幄的军事家，有胆识非凡的政治家，还有科学探索的先驱者、创造财富的实业家、文采斐然的文学艺术家等等。这些具有典范意义的故事，可使青少

心理学有很长的过去，但只有很短的历史。《心·坐标：当代心理学大家3》编者精选了一些最具影响力的心理学家，以其个人的生命历程为主线，较为详细地讲述他们的学术经历及其在心理学发展史上所起的作用，也论及他们与同行之间的合作与竞争，以及由此产生的恩恩怨怨，使心理学历史成为可感知体验到的真实故事。如果我们认识了这些

《钢琴大师论钢琴演奏》汇集了钢琴演奏黄金时代的28位大师为一书，所涉及的主题包罗万象：从音乐到技巧，从音符到节奏，从胳膊到手腕，从生活习惯到精神紧张，从平时学习到公开演奏，都在大师们一篇篇的访记中娓娓道来。这些大师的名字许多是至今依然耳熟能详的，譬如拉赫玛尼诺夫、霍夫曼、帕德雷夫斯基、戈多夫斯基、布索尼、巴克豪斯等。

作为一门采用心理学理论来研究非凡人物生命史的交叉学科，心理传记学对心理学、历史学、政治学、文学等学科的发展和普通大众都有重要的意义。《心理传记学手册》首先从方法论角度入手，探讨了该领域的一些基本理论问题，如研究意义、研究对象、研究方法、发展历史、理论框架选择、传记资料筛选、生命故事的多重诠释等。随后的三编中，作者舒尔茨

名人身上为何会有这么多的未解之谜？究其原因，有些是由于年代久远和材料的缺失而无从查找，有些则是由于当事人的刻意隐瞒而淹没于往昔的沧桑岁月，有些则由于外人或后人的妄加揣度而变得模棱两可。为了拂去蒙在名人身上的重重灰尘和迷雾，《世界名人未解之谜》的专家学者做了大量的工作，或者是借助考古发现的文物遗迹，或者征引秘而不宣的档案

本书放眼人类文明进程，遴选出对世界历史进程产生重大影响的几百位名人分为十二大类，他们是世界大帝、政坛首要、政坛枭雄、女主沉浮、传奇将帅、世界富豪、巾帼女杰、文坛泰斗、科学巨匠、艺术大师、思想伟人、冒险狂人，从创世领袖到军政要人，从革命先驱到思想巨匠，从工商俊杰到科技精英，从文化泰斗到科学大家，林林总总，评说其详。这套传

青少年时代往往是梦想的时代，他们可能多次想象着自己的未来：成为科学家还是文学家？政治家还是艺术家？或许可以当个医生？当然，做个发明家也很好。面对成才这一最普通最重要的人生课题，我们首先会联想到那些杰出人物的成才经历。他们是人类的精英，是社会文明和进步的先觉者、开拓者，每位杰出人物都是一部让我们读解不尽、获益无穷的“宝书

本书以名人生活的时代为序，以广阔的视野遴选中外名气最大、影响最深的300多位名人，讲述名人的生平事迹、奋斗历程、贡献成就，重点剖析名人的成败之道和独特的人生经历。

这本《倾听每朵花开的声音——呼唤青少年感恩生活的名人故事》由王墨馥编著，是励志的人文读本，以世界各国的名人们丰富的人生阅历为背景，以成功人士的精彩人生故事为话题，《倾听每朵花开的声音——呼唤青少年感恩生活的名人故事》为青少年提供成长所需要的励志维生素。