在生物学中，使用功能陈述的情况很多。这些功能陈述既有描述作用，也有解释作用。该书是在区分不同类型的功能语言的基础上，对生物学中功能语言所进行的一种科学哲学研究，通过研究生物学分类活动中的定义与鉴定环节，尝试澄清描述论与本质论之争。认为生物学中的功能解释不可能遵循演绎律则模型，其解释方式具有独特性，功能解释不能被不损失内

本书介绍了中学生物课本知识背后的科学史故事，包括细胞的发现、细胞学说的提出、遗传定律的构建、糖类和核酸结构的确定等，对生物学史中诸多假说的提出过程进行了剖析，对那些对生物学发展产生过重要影响的生物技术的发明过程进行了梳理。

本书简单介绍了迈尔的生平，科研生涯及研究成果，描述了迈尔的生物学史的内容，并对其史学思想的形成及生物学史研究方法的形成进行了分析，揭示了其生物史的研究特色。

本书主要内容包括生物学实验及动作技能形成、生物学科记忆心理学研究、生物学概念学习及思维教学、生物学科的教学模式与策略、生物学课程设计及教材评价、生物学教学设计及课例分析、生物学科能力培养与情谊深透、生物学教学成效的测评技术、生物学教师职业的核心素养等九大篇章，涉及学习心理、教学过程心理、课程设计心理、教育评价心理及教师

付卫东、张国良、赵晓红所*的《刺萼龙葵监测与防治》系统介绍了刺萼龙葵分类地位、形态特征、生物学与生态学特性、传播与危害、刺萼龙葵检验检疫、调查与监测、防治的基本知识和技术，为广大基层农技人员和普通民众识别刺萼龙葵、开展防控工作提供技术指导。

站在生物学家皮埃尔-亨利·古永的肩上，你将感知生命的奥秘！关于生命，我们对人类、植物和动物都有很多疑问。 《站在智者的肩上·繁殖：那些你还不知道的生命奥秘》将带你探索生命的本源，了解不同的繁殖系统，以及科学家们仍在研究的难题……7岁至11岁正是充满好奇与使命感的年纪，也是各种兴趣爱好最初形成之时。 《站在智者的肩上

《简明生物学史话》以丰富而翔实的资料，简明扼要地回顾了生物学的发展历史，阐述了生物学在各个历史时期的主要成果，同时也介绍了生物学的一些重要分支。