本书内容涵盖工程与安全基础、智能制造基础、钳工制作基础、电工接线基础、木工制作基础、电子制作基础等内容，且有现场管理的内容穿插在各个模块中。

本书以基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的“新工科”工程教育改革为背景编写而成。全书分为四篇,分别是工程师职业意识与思维、工程师职业支撑能力、工程师气质养成、压力调试与人际关系。工程师职业意识与思维部分主要使学生了解社会对工程师职业素养的要求,以及现代工程意识素养包含的内容;工程师职业支撑能力

本书以人文精神为暗线，对卓越工程师教育培养命题进行了整体性多维度的探索研究，重点研究了卓越人才应该重点修炼的广义技术观和科技创新方法论，提出了具体的修炼法则和方法，对卓越人才的高素质、创造力以及成长成才的规律做了深入讨论，采用典型案例启蒙和示范的方法，内容广泛而简洁，方便理解又易于操作，使卓越工程师的从宏观走向个性榜样

本书介绍一个强大的框架——杠杆率，用来推断、分析工作的有效性与影响力，研究并说明如何成为一名卓有成效的工程师。更为重要的是，本书提供了一系列可落地且经过验证的策略作为框架的补充，读者可以立即应用这些策略来提高工作成效。本书的内容分为三个部分，第一部分阐述提高成效的思维模式切入；第二部分深入探讨持续提升执行力及取得工作进

本书主要介绍典型工程师思维训练所应用的工程案例以及所涉及的工程基础和专业知识，其中工程案例均源于上海理工大学机械工程学院组建的产业技术学院合作企业的实际工程项目。这些工程案例具备典型的复杂工程问题特征，需要学生综合多门工程基础和专业课程所学知识，采用包括理论计算、仿真分析和实践验证等多种方法才能解决。全书共分为4章，包

工程学是关于解决问题的知识和实践。几千年来，工程学作为一门专业和一门学科，随着人类的发展而不断演变。工程学运用科学知识、技术方法、设计和管理原则，帮助我们解决日常问题和生产需求。当今世界面临的首要问题是维持人类发展和保护地球，在这种情况下，工程扮演着核心角色。本书为建设和平与繁荣的未来以及为所有人创造一个健康的地球描绘

中国工程师群体研究（1949-1986）

自1997年以来，各专业注册工程师执业资格考试制度相继实施，为满足广大考生复习、应考需要，特组织有多年考前培训教学经验的教师编写了本书第一版~第四版，受到广大读者及各专业考生的好评。在2019年作者团队又精心梳理了全书，更换了部分章节、删除低频考点例题、增加高频例题，同时更新了法律法规等相关内容，形成了第五版。本书是注

本书介绍了工程师应该掌握和了解的相关知识，内容涵盖四个部分，包括工程基础、工程问题的思考维度、处理工程问题的工具以及编程的基础知识。本书力求展示工程师解决问题的方法论和相关技术，帮助学生多实践，多动手，为做一名合格的工程师做好准备。

本书是融理论和实践为一体，对工程教育模式创新进行系统化论述的专著。本书为工程师创新手册的进阶版本。*部分对现代TRIZ理论体系及发展趋势做了提纲挈领的描述。第二部分通过研究选取了C-K理论作为创新方法研究与评价的理论基础。第三部分，基于上述的研究，本书重点开发了在C-K理论视角下更加理想的创新方法，并将其命名为CAFE