提高社会分配公平度是一项系统工程，不仅关乎分配再平衡问题，更涉及经济、社会、政治、教育各个领域。本书主要阐明《哥达纲领批判》中的公平分配思想对我国分配制度改革和分配理论发展的深远意义和价值。作者从政治权力、经济体制、社会心理、文化教育、资本正外部性、工会等多维视野对《哥达纲领批判》中公平分配思想进行比较充分的挖掘和阐释

本书是中国社会科学院副院长张江主编的一本论文集，连续出版物，每年2期。本期内容分为五个板块：基础理论研究、强制阐释轮专题、文学批评探讨、“西马”文论研究、前沿译介等，对马克思主义文艺理论的相关问题进行了研究。

《智本论》三卷本从重读《资本论》破题，结合世界发展趋势和中国经济现实，抽丝剥茧，对人类经济活动进行系统、深刻的思辨。既推崇《资本论》的伟大理论贡献，又客观剖析《资本论》创作的条件缺陷和历史局限，着重研究了思想创造在社会经济发展中的源头性、主导性和决定性作用，揭示了当代经济运行和增长的客观规律。 著作继承性地发展了劳动价

《资本论》手稿中蕴涵着马克思关于人权的重要思想。马克思立足于历史唯物主义的方法论，通过对人权与经济主体之间发生的一般商品交换关系以及人权与资本与劳动之间发生的特殊商品交换关系的分析，指出商品所有权规律必然会转化为资本对劳动占有的所有权规律，在此基础上，确立了每个人自由全面发展的价值诉求，从而批判了资产阶级思想家们断言自

本书厘清了马克思恩格斯社会公平理论的思想渊源和理论依据，总结了马克思恩格斯社会公平理论的主要内容及其特征，分析了马克思恩格斯社会公平理论在苏联和中国的发展，并结合中国当前具体的实际，阐释了马克思恩格斯社会公平理论及其发展对当今中国的启示意义。

要探索人类发展的前景，就势必要求教於马克思主义。本书作者海尔布隆纳明确地肯定马克思主义的成就，认为对於想探索社会生活的隐秘动力的人而言，必须向马克思学习。然而，马克思主义无论是作为一种知识体系，或是作为一种政治活动，既有正确的东西，当然也有错误的东西。可取的作法是，既赞成正确的方面，又反对其错误的部份这正是本书的主旨所

内容简介 伊格尔顿作为一位坚定的西方马克思主义者，在世界处于全球性金融危机的特殊时期（英文原版出版于2011年），本着对马克思主义深入系统的研究，在《马克思为什么是对的》这本书中，鲜明地表达了自己的理论立场，其主旨就是要“展示马克思观点的合理之处”，为马克思主义辩护。伊格尔顿认为，马克思主义不仅已经改

本书是国家社科基金项目市民社会批判视阈中的马克思历史观及当代价值研究结项成果。马克思历史观与市民社会批判具有内在关联。本书以抽象上升到具体的方法论为指导，系统考察马克思市民社会批判经历感性具体到思维抽象，然后到思维具体这样三个具有内在关联的发展阶段，祛除了遮蔽历史真相的种种意识形态，*终回到历史本身，把握到历史不断生成

邢勇主编的《马克思主义基本原理概论实践教程》以高等教育出版社2015年版的《马克思主义基本原理概论》（2015年修订版）为依据，针对目前高校中一定程度上存在的课堂理论教学较强而课外实践教学相对较弱的状况，力求使学生增加理论与实践相结合的能力。本书紧贴教材内容，选取政治、经济、文化、社会等多方面素材。以观感（观看视频，聆

本书为成人高等教育思想政治理论课教材之一，是专门为成人继续教育大学生学习马克思主义基本原理而编写的。本书参照马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理概论》（2015年修订版），除了在内容上作了适合成人继续教育学习的编排、习题形式上更加多样化、答案拓展空间更加明确提示之外，还将总书记在建党95周年纪念上的