本书分为四大模块，共包括八章内容，模块一是网络舆情的概念内涵和相关理论，主要对网络舆情的概念内涵、社会网络传播及博弈理论等基础知识进行阐述；模块二主要对社会网络中的舆情传播模式进行研究，包括传播模式路径和内在机制的探究；模块三对社会网络中的舆情演化机理进行研究，包括网络舆情中公众观点的演化机理及多个网络舆情场交互作用下

本书概览了华夏传播研究发展的历史脉络，展现了华夏传播教学模式的探索过程，梳理了华夏传播学人的学术研究历程，介绍了代表性学者的学术观点，多视角反映了40多年来华夏传播的研究成果，为构建华夏传播学的“三大体系”奠定了一定的基础。

"本书是面向21世纪课程教材，是普通高等教育“十五”、“十一五”和“十二五”国家级规划教材。本书将管理学的基本理论与信息、信息链、信息资源和信息活动的特征结合起来，建立了数智化时代的信息管理学新体系，在此基础上讨论了信息管理学的基本问题和解决这些问题的基本方法，并按照信息管理的战略规划、计划、组织、领导、控制等职能与管

本书以传播媒介的形态为线索，梳理了大众媒介形成的历史和传播学科的发展状况，是新闻传播学专业学生的重要入门读物，旨在促使学生在更广阔的人类历史背景下,思考传播媒介的使用及其后果对人类行为发展与社会经验积累的影响。本书分为八个部分,从史前时代开始,到当今数字时代结束，增加了关于互联网、新媒体等的内容，收录了一些近期的优秀学

本书沿袭了前作《信息系统实证研究的20种重要理论与应用》的研究范式，以近30年关于实证研究的国内外期刊论文和学位论文作为主要研究对象，对信息系统实证研究的重要理论进行了系统梳理，在此基础上，详细论述了这些理论的源流演进，归纳总结出理论的应用现状，从而挖掘出理论在实证研究方面的应用展望。本书的内容特色在于：①系统梳理信息

元宇宙不仅被视为互联网发展的高级阶段，即下一代互联网，更为重要的是，由于元宇宙环境催化了数字化和智能化的虚实融合技术普及，从而有望形成新的社会形态，也被称为“下一代人类社会”。万物互联进一步升级，物体的媒介属性和媒介功效再度被挖掘，物体的深度泛媒化催生出“万物皆媒”新生态和新认知。本书由国内两大融媒体单位联合打造而成，

本书探究了新媒介文学生成与传播方面的问题，介绍了新媒介文学的基础知识，揭示了新媒介文学形成的理论基础，明确了现代信息技术是新媒介文学形成与发展的重要途径这一事实；主要运用文献调查的方法揭示了新媒介文学的研究面貌，指出了传统文学对新媒介文学的具体影响；围绕网络的多元化重点论述了新媒介文学的传播与发展问题。本书在内容选取上

《传播学概论（第三版）》从有效沟通的角度，简明而系统地介绍了传播学各基本分支领域如内向传播、人际传播、群体传播、组织传播、语言和非语言传播、大众传播以及国际传播和全球传播中的基本概念和理论，并着重探讨了新媒体时代大众传播的技术发展、组织生产、规范管理及效果研究，对传播学研究方法也有初步的介绍。作者广泛参阅国内外各种传播

本书以巴赫金的对话理论为基础，在公共危机的特殊语境下，探讨科学传播的新特征与新挑战，提出在公共危机治理中进行更“科学”的科学传播，并尝试以对话机制作为审视科学传播的新思路和新认识。本书将科学传播看作一个以科学为文本符号的多元主体参与的对话，探讨对话的主体、内容、场域，剖析对话在议题管理、舆论导控、关系管理等方面的作用，

本书从这两个角度出发，为研究展望传播能力建设的实践成果和未来图景开辟一个具有较强实践性的视角，为传媒工作者和相关领域的研究者提供一份有意义的参考。本书试图从“传播能力现代化”的角度，解读这一历史性的任务。本书共分为九章，从研究背景、内在要求、实践案例、创新成果等不同角度探讨当前传播建设所面临的机遇和挑战，并提出可行性建