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"本书是“十四五”职业教育国家规划教材，高等职业教育新形态一体化教材。本书注重理实一体，坚持理论素养和职业技能相结合、专业思想和职业精神相结合、学习过程和岗位需求相结合。注意吸收新时期国内外礼仪教育的研究成果和实践经验，强调内容的可读性和可操作性，体现了职业教育和师范教育特色。本书以幼儿园教师的成长要求和工作需要为主线

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