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"为适应新时代中学语文课程、教材的改革和发展，以及普通高等学校汉语言文学专业教学的需要，本教材在全面阐述语文课程和语文教材的基础上，对《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》和《义务教育语文课程标准（2022年版）》进行了详细解读，对统编本初中语文教材和普通高中语文教材（必修、选择性必修）进行了细致的分析

本书以初中班级管理为基底，以初中班主任的工作技巧和工作内容为导向，对初中班主任管理与班级建设展开论述。介绍了初中班主任的基本概念，引导读者对初中班主任的工作有一个初步的了解；详细阐述了初中班主任的工作内容和日产管理，试图厘清初中班主任在工作与管理中需要重点注意的部分，提供了一些日常班级管理的技巧和方法；具体分析了初中班

本书属于"好题全家桶”系列丛书，聚焦于初中数学七年级的最后一题，通过分层训练的方式帮助学生掌握的七年级重难点。本书以题目类型为依据划分，先讲解经典例题，再进行分层训练，使不同基础的学生都能找到合适的题。此外，本书的答案部分解题步骤详细、规范，帮助学生逐渐规范答题步骤，理清逻辑思维。

2021年、2022年、2023年部分数学高考真题卷，包括甲卷理科数学、甲卷文科数学、乙卷理科数学、乙卷文科数学、数学新高考1卷、2卷，共18套试卷。2023年部分物理高考真题卷，包括广东省普通高中学业水平选择性考试物理卷、湖北省普通高中学业水平选择性考试物理卷、江苏省普通高中学业水平选择性考试物理卷、山东省普通高中学

本书是阳信县推进国家教师教育综合改革试点项目“名校长名班主任名教师”建设工程系列丛书的第三部，全景呈现2017—2020四年来坚持“师德和师能兼修，生命与使命同行”的文化传承，坚守立德树人信念的创新实践过程与成果。主要内容包括重大活动纪实、培训方案、领导讲话、成长足迹、典型成果、校本案例等。

本书根据《义务教育阶段生物学课程标准(2022年)》指导意见，以核心素养为导向，结合初中学生身心发展特点及学习需要，提出素养导向下的初中生物学课堂教学创新方案，引导教师丰富课程实践育人方式，激发学生的内在学习动力，提升学生的高阶思维能力。本书在内容安排上注重理论联系实践，不仅阐述了高阶思维的内涵及培养要求，提出了高阶思

本教材在区别英语课程教学大纲和语言教学大纲的基础上，通过纵向回顾和横向比较，对现行英语课程标准进行了详细的解读；在介绍英语教材设计的基本原则与方法的基础上，阐述了语言大纲、课标、教学方法与教材的关系，并对国内有影响的高中、初中和小学英语教材进行了分析，提供了教学设计课例。此次再版是在第二版的基础上修订，不仅在课程基本理

本书共6册，是一套参考部编版语文教材，内容上至先秦，下迄近现代的中国语言、文学通识读物。该书按中国语言文学历史发展顺序，分题材幽默讲述中国语言、文学知识。这套书将文人学者生平故事、创作历程、作品赏析、作文素材归纳整理等几大板块融于一体，几乎囊括了小学和初中阶段所有涉及到的文学作品和文学常识。另外，这套书通过专题讲解，融

本书是作者基于20余年对中学语文作文教学的研究和实践精心撰写的，有科学的训练体系，有细节化的指导方案，有创新的教法设计。 书中解析了《义务教育语文课程标准》（2022年版）对作文教学的指示，整体把握统编教材中的作文训练要求，从语文核心素养的角度开展日常作文教学的指导。本书凝练了作者的中学作文教学主张：抓住范文引路的主线