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本书在梳理新时代高校“三全育人”的内涵及理论基础的前提下，探索新时代高校“三全育人”理念下育人工作的价值追求，结合新时代高校“三全育人”的工作实践，提出“三全育人”理念下高校思政教学改革的实施路径。第一章介绍了“三全育人”的内涵及理论基础，包括“三全育人”的内涵、价值及特征、“三全育人”的现状及高校“三全育人”的主要渠

本书为教育管理类学术著作。深入探讨大数据背景下高校教育管理建设创新及应用，从大数据及高校管理的基础理论入手，不仅分析大数据背景下教育管理中的教学设计及模式，还对学生教育的信息化管理、教学资源等教务内容及实际应用做出详细的分析。本书旨在为读者提供一种全面、创新的视角，以促进高校教育管理创新的高质量发展。

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2025年是北京大学工学院复建20周年，也是北京大学成立工学部元年。在此重要时间节点，系统梳理北京大学工学院院史，无论对北京大学校史研究，还是新工科建设，乃至2035年建成科技强国国家战略均具有重大意义。本书广泛爬梳史料，利用一手资料，呈现发展源流，分为工程教育论述、工学院史拾零、红色思政教育等部分，全景再现北京大学工

本书借助档案、报道、日记、书信、散文、杂感、诗词、著作等不同史料的仔细辨析，讲述了抗战中中国大学内迁这一段波澜壮阔的历史，呈现战时中国大学的精神风貌。书稿跨越虚构写实的鸿沟，让日渐遥远的"老大学的故事"重新焕发光彩。初版一共四章，即《此情可待成追忆——中国大学内迁的历史、传说与精神》《永远的&quo

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