教师教育改革是整个教育改革的关键，而在教师教育改革中，教育实习的革新则是突出体现其改革目标和核心的重要方面。本书从理论和实践两个维度展开对教育实习的系统研究，不仅从哲学、心理学、社会学等学科视角对有关教育实习的本质、特征、价值及其理论基础等具有本体论意义的基本理论问题进行深入探究，而且选取英国教育实习作为一个案例，对其

大学之德：沿着正确的方向前进——遵义师范学院政治学习与团队活动实践

《地方高师院校数学卓越教师培养模式研究》共八章，从基础教育改革对卓越数学教师的迫切要求、当前数学师范生培养的现状出发，研究团队分别从专业建设、课程建设、教学改革以及与基础教育协同培养数学教学师资等角度进行了实践探索，构建了PET的协同育人模式。《地方高师院校数学卓越教师培养模式研究》在编撰过程中，力图做到以培养卓越数学

本书作者以亲历的方式讲述韩师的历史和文化，讲述韩师的人和事，共叙述了三十多个小故事，如走进第二故乡、校史碑廊记忆、图书馆的嬗变、韩山诗群现象等，这其中既有旧事钩沉式的办学史料，也有访谈追忆式的人物特写，还有视角独特的教学体会和校园评论。本书既有作者对韩师漫长发展历程特别是几个重要节点上的重要人物和事件的描述，也有对自己

本书主要内容包括：实习生守则、个人顶岗实习计划、幼儿一日生活作息时间表、幼儿园周计划记录表、幼儿晨间锻炼观察记录表、幼儿园食谱记录与分析表、幼儿进餐观察记录分析表等。

《兰馥文芳：校园兰文化教程（第2版）》为高职高专校园文化教学的校本教材。其内容以兰文化为主线，由四个部分组成，分别是：兰韵馥千载：兰文化的历史积淀；兰心炳尘寰：兰文化的精神内涵；兰文竞芳菲：历代兰文化经典诗篇欣赏；兰气溢青圃：黑龙江幼专之兰。前三个部分分别从历史的角度、文化的角度、文学的角度对兰文化进行了阐释；后一个部

《地方师范院校综合化发展研究》对地方高等师范院校综合化进行了比较系统的、以个案研究为特征的实证研究，概括总结了地方师范院校综合化发展所形成的综合协调发展型双主体成长型和传统主体式微型三种不同的综合化发展模式，以及不同的模式对教师教育产生的影响。本书提出了在地方高师院校综合化背景下，在省域内构建分层、分类、递进式、一体化

免费师范生的就业是师范生免费教育政策的重要环节之一，是衡量政策的有效性的重要指标。从就业流向的角度来分析免费生免费教育政策就显得十分必要。免费师范生就业流向具有明显的差异性，这种差异性对政策的实施产生了诸多影响。采取怎样的举措，以实现免费师范生就业流向与经济社会发展相适应，成为亟待解决的问题。选择大学生免费师范生就业流

书是本科师范类教育教学改革探索专著。编写团队在基于义务教育师资的现实状况和基础教育改革发展的客观要求上，结合地方师范教育实践和目前国际应用型本科教育转型思考，对师范院校教师培养进行理论研究和实践探索，分析后形成研究成果。展现给各位教师教育工作者，期望提供参考。本书具有一定的理论意义、实践价值、参考价值。

徽州师范学校是安徽省创办*早的几所中等师范学校之一，至今已有111年的办学历史。尽管在清末、民国和新中国的不同时期，受到政治、经济和社会风尚等因素的影响各异，但徽州师范学校坚持师范的办学性质，为培养、培训合格的小学和幼儿园教师不懈探索，积累了不少有参考价值的经验。方光禄、许向峰、章慧敏*的这本《安徽师范百年（徽州师范学