我国农民教育供给过程中，农民教育的目标和功能出现了一定程度的偏离。一是农民教育价值观的工具主义取向，二是农民教育供给效率不高、有效供给不足的问题。因此，新的历史条件下，必须加强农民教育供给制度创新，更加关注农民素质的整体提高。《社会主义新农村建设研究系列：中国农民教育供给制度研究》在深入考察我国农民教育内在需求变化的同

自我学习是每一个员工成长、进步的阶梯。任何一个员工想要有所成就，都必须在自己的岗位上、在工作中坚持自我学习。从普通员工成长为优秀骨干，一步步走向卓越，离不开个人强大的自我学习能力。对企业员工来说，无论是刚刚参加工作，还是已经担任一定职务，都应该掌握自我学习的技巧和本领。 能通过各种途径汲取知识的人，才能使自己的学识更

《教师专业发展学校探索书系·我们的教育叙事：在农村中学顶岗支教的日子》收入了《东山，我那无法放下的爱》《我体会到做老师的快乐》《班主任要善待学生的“错”》《阿豪的转变，坚定了我做教师的信念》等文。

本书是北师大靳希斌教授基于多个教育部重点课题及教育部考试中心课题研究成果的基础上，参考大量的数据资料撰写而成。全书论述了我国高等教育自学考试制度的概念、特点、发展历程和趋势以及对促进教育公平的价值；着重分析了高等教育自学考试对构建终身教育体系的功能以及高等教育自学考试制度的经济和社会效益。

中央广播电视大学的主校区已从北京市西城区复兴门内大街160号，迁到了海淀区复兴路75号，并改为国家开放大学，标志着中央电大又完成了一次质的飞跃。《从复兴门到复兴路》比较系统地呈现了作者在中央广播电视大学当校长的一段经历，主要是这段经历中的所思所想、所感所悟等心路历程。改革开放初期，这所大学家喻户晓，为成千上万的青年人插

《中国北方万名农村技术人员培训教材：新型农民素质教育学》涵盖了新农村建设、子女教育、留守儿童与空巢老人、法律常识、家庭理财、安全知识、女性卫生与健康等内容，在编写中突出了该教材的适用性、实用性，着重农村职业道德教育，在教学过程中可根据当地实际情况和教学要求，酌情选用。

本书关注远程教育的经典理论，力图结合我国的远程教育发展实践，为学习者提供一幅“现代远程教育”的导游图。读者可以从本书中了解我国远程教育系统的构成要素、运行机制和相关理论。本书共7章，主要内容包括远程教育概论、远程教育基本理论、远程教育教学、远程教育中的教师与学生、远程教育的资源与环境、现代远程教育管理概论、远程教育质量

本书收录了云南省普通高等学校“专升本”考试大纲，包括：《公共英语》考试大纲、《大学语文》考试大纲、《文学概论》考试大纲、《现代汉语》考试大纲、《马克思主义哲学原理》考试大纲、《综合英语》考试大纲等。

《让学习伴随终生：上海国际终身学习论坛文集（中文版）》收录的43篇论文（包括与会专家向论坛提交的部分书面发言），记载了本次论坛中的丰富辩论、热烈讨论和重要观点。我们希望借此机会向所有发言人、提交论文以及为本次论坛的成功做出贡献的人士致以诚挚的感谢，并真切希望本次论坛的召开以及《让学习伴随终生：上海国际终身学习论坛文集（

本书在“全民教育”的理念下将农村社区学习中心作为推动和促进全民教育的一种机制进行全面论述，总结了亚太地区部分国家农村社区学习中心的实践，并系统介绍和分析了中国农村社区学习中心的构建，以及中国“农村成人文化技术学校”的实践，最后还通过比较研究，对农村社区学习中心的各方面机制进行了更深入的分析与探讨。阅读本书可以帮助读者在