这本《犹太教子枕边书》，从真爱、品质、信念、习惯、求知、交友、金钱等方面全面而系统地总结了犹太人家庭教育的精髓，没有泛泛的理论讲述，而是从头到尾都由引人入胜的有关犹太人的故事所组成，故事所要表达的思想直接、鲜明地体现了犹太人独特的家庭教育理念。

童蒙养正，蒙者，蒙也，物之稚也，蒙是事物在幼稚阶段的状态。事物刚开始的时候，肯定会有迷蒙，儿童生长规律亦然。一位哲人曾经说过，播种一种习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一种命运。本书主要就是把思想道德建设融入家风建设的一个有效措施之一。

怎么养，怎么教，怎么爱！ 一本写给所有父母的亲子生活方式修炼书！ 好的家庭教育，润物细无声， 贯穿在父母与孩子相处的点滴细节中。 父母有爱的家庭，孩子往往更懂得爱。 陪伴孩子成长的过程里，也是父母成长的过程。 好的家庭教育，是具有渗透和流动性的。 如同播下一颗种子， 然后用温柔和时间，静候花开。 这世上，从来没有完

美国情境教育绘本大师博恩斯坦夫妇，结合博恩熊情境教育系列绘本故事，探讨了17个常见的家庭教育问题，比如二胎家庭亲子关系、孩子过度沉迷于电视、儿童安全教育、性教育与孩子规则意识建立等。他们在创作绘本、养育子女的过程中积累了丰富的育儿经验，可以帮助家长培养自信自立、充满好奇心、健康快乐的孩子。

·孩子为什么总是叛逆？·看了一堆书、学了一堆教养方法，为什么还是管不好孩子？·我的孩子要怎么教育才好？身为父母，头疼的不是无法吸收教养专家的方法，而是如何将这些方法用在自己孩子的身上。特别是，针对不同的孩子、孩子的不同阶段，同一种教养方式是否能全面应对？本书就是为了解决这个问题而来，作者培恩为父母做了一个有效的教养示范

相比过去动辄棍棒教育的年代，如今越来越多的父母认同：管教并不是为了证明父母自身的力量有多强大，而是为了最终帮助孩子形成自律。布雷泽尔顿教授与斯帕罗教授让父母们看到，实施“管教”的选择有很多，每种选择都有其利弊，最重要的是看见孩子在那一刻究竟有哪些真实的成长需求。第一部分作者以孩子的年龄为轴，向父母展现了不同发展阶段会面

2015年实施全面二胎政策后，中国家庭正在书写一段人类史上“****，后无来者”的篇章：来自独生子女时代的父母们，大规模开始构建二孩家庭，在养育不止一个孩子这件事上真实演绎何为“摸着石头过河”。还好有布雷泽尔顿教授与斯帕罗教授为父母们“赋能”，使父母们看见自己的资源与力量，相信自己能成为足够好的养育者。第一部分作者从孩

孩子起床上学拖拖拉拉，家里“兵荒马乱”，怎么办？每天催催催，让他早点上床睡觉，怎么这么难？孩子爱撒谎，原因竟然出在家长身上？我都喜欢玩手机，怎么才能让孩子不沉迷手机游戏？饭来张口，衣来伸手，这样的孩子如何学会独立思考？孩子不爱练琴，我该坚持还是放弃？不爱学习只想玩，我该拿他怎么办？ 别着急，解决这些问题，我们有办法！

不当的管教方式会影响孩子的一生，而有效的管教方式会有益孩子的一生。本书改变了传统的说教、批评、打骂、娇惯、溺爱等种种不当的教育方式，规避了家长在家庭教育中*常犯的管教错误，让家长掌握切实可行的沟通方法，运用务实的问题解决策略，引导孩子走出成长的困扰，给予孩子正向解决问题的力量，重建和谐的亲子关系。