本书是《新一代大学俄语》系列的第二册。该册共12课，分为4个单元，每个单元配有30道复习题。每课包括语法、言语范例、问答、对话、课文、生词表、课外练习与作业等内容。全书以语法为主线，以名词和形容词及代词的性、数、格和动词的体、时、式的变化、意义和用法为主，讲解力求语言简明扼要，例句通俗易懂，旨在夯实语法基础知识。

《中国俄语教学》主要介绍我国俄语教学方面的最新科研成果，交流俄语教学经验，反映俄语教学研究动态，评介俄语教学与研究的书刊、资料等。本册为2026年第1期，涉及文化符号学研究专栏、文学、翻译、教学4个栏目文章10篇。

《新标准基础俄语》系列教材是一套为高等学校俄语专业核心课程——“俄语精读”课编写的新形态立体化教材。教材以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，坚持正确的政治方向和价值导向，注重用社会主义核心价值观铸魂育人，教材编写团队为上海外国语大学俄罗斯东欧中亚学院。本书为系列教材第4册——《新标准基础俄语4》，

本书为全国高校俄语专业四级考试模拟试题集，严格依据最新考试大纲与命题趋势编写。全书共包含8套高质量模拟试题，题型设计、题量分布及难度系数均高度贴合实考要求，精准覆盖听写、听力理解、语法词汇、言语礼节与国情、完形填空、阅读理解、翻译及写作等全部考查模块。每套试题均配有翔实参考答案、重点难点解析及高质量文本译文，帮助考生深

《新大学俄语语法教程（第二版）》由本书编写组教育部高等学校大学外语教学指导委员会俄语组全体成员在第一版的基础上修订而成。第二版教程分为词法、句法两编，全书共13章，每章阐述一个语法项目，以“理论阐释+实践训练”并行模式，系统培育学习者俄语语法认知与应用能力。新版教程在纸质教材的基础上配套了慕课、测试题库等数字化教学资源

词类通常是指词在概括范畴意义、语法范畴、聚合体系统及基本句法功能等方面具有区别特征的语法类别。本书以俄语词类间的过渡现象为研究对象，借助过渡性理论、词汇化和语法化等相关理论，对俄语形容词、副词、数词、代词、前置词、感叹词六大词类的具体语言现象进行分析与解读。在此基础上，提出以下几点思考：词类的划分具有相对性；共时视角与

本书主要从语言文化学的视角出发，探讨俄语中带有地名成分的谚语和俗语的文化内涵，分析其在民族文化语境中的意义及在语言文化符号系统中的作用。包括三章，分别为俄语地名的结构系统特点，作为语言研究对象的谚语与俗语，语言文化视角下的地名谚俗语分析。地名谚语作为语言文化符号，不仅反映了俄罗斯民族的历史、地理和社会心理，还承载着丰富

本书内容设计符合高等院校教学需求。本书精选俄罗斯经典文学片段实用文本，共分为许多主题单元，涵盖文化、历史、社会、国际交流等多个领域，语言难度适中且兼具趣味性。本书中每课包含多维度学习环节：原文阅读、重点词汇解析、文本翻译、回答问题、语法难点点拨及针对性练习题，帮助学习者在语境中自然掌握高频词汇和复杂句式，并引导学生围绕

《10000俄语单词分类联想记忆》是一本围绕生活主题分类编排的场景联想式俄语单词记忆工具书，专为解决读者记单词难的痛点设计，助力读者实现俄语单词的快速记忆与长效掌握。全书共有16大核心主题，每个主题下细分若干场景；每个场景精选15~25个核心单词，且每个核心单词均配有实用例句，帮助读者学以致用。同时，书中补充固定搭配、

对外俄语等级考试写作