本书从空间、时间、绘画三个维度，深入剖析了宋代舞蹈在不同场景下的表现。空间维度涵盖瓦舍勾栏、御街舞队、宫廷队舞等多元演出形态；时间维度则按传统节日、岁时节气、官方庆典等时间线，展现舞蹈活动的丰富性；绘画维度则通过《踏歌图》《香山九老图》等经典作品，再现宋代舞蹈的艺术魅力。

《舞蹈概论》是美国现代舞评论家约翰·马丁的代表作，被誉为20世纪最具影响力的舞蹈理论著作之一。全书以舞蹈作为人类动作的艺术为核心，从哲学、美学与社会文化层面探讨舞蹈的本质、结构与意义。全书分为两大部分：理论中的舞蹈与动作中的舞蹈。前者聚焦于舞蹈的原理与创作逻辑，讨论动作的本质形式与创作风格的基础等主题；后

本教程为马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国舞蹈史》的修订版。在本次修订中，编写组立足中国舞蹈的实际情况，全面贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神，更加深入地运用马克思主义理论来统领和分析中国舞蹈艺术的中国化、时代化、大众化进程，旨在让读者全面了解学术视野下的中国舞蹈、理论框架中的中国舞蹈，以及哲学社会科学语境

本书深入剖析了“舞蹈美育”的核心概念、目标及其独特的心理特点；重点阐述了舞蹈美育的心理机制；梳理了舞蹈美育心理思想的历史发展脉络，从原始艺术萌芽、中国古代礼乐教化体系到现代素质教育理念的延展；详细解析了舞蹈美育实践中的具体心理过程和舞蹈审美活动的心理路径与机制，涉及审美感知、构思、升华，以及鉴赏中的情感共鸣、认知理解和

本书以舞蹈编创展开，从舞蹈编创的基本特征、基本要素、基本技法和时空呈现方面入手，系统梳理了舞蹈编创的理论知识，结合丰富的舞蹈作品，循序渐进地让学生了解舞蹈编导所需具备的技能，内容涉及全面，不仅有丰富的基础知识和基本训练方法，而且还融会舞蹈学界关于舞蹈编导的新认识。

自古以来，繁衍生息在安徽这方土地上的人们，创造了灿若星河且颇具当地特色的文化，舞蹈便是其中之一。数千年来，安徽舞蹈艺术在瓜瓞绵延中自发进行，相映生辉。新中国成立以后，在党的带领下，又开启了新时期舞蹈艺术事业的更大发展。20世纪50-60年代，花鼓灯艺术的异军突起，引领了安徽舞蹈事业的突飞猛进：专业舞蹈教育的创办，为安徽

本书以伎乐、舞乐、吴晓邦、《白毛女》、董锡玖等人、事、物，串联对于中日舞蹈交流史的书写。伎乐是两国乐舞交往的开端，其表演形式从中国吴地传入日本，今天，制作于公元7-8世纪的面具仍被保留在博物馆中，呼唤着旅人去发现一段尘封的历史。舞乐，也是日本雅乐，它印刻着隋唐乐舞的倒影，那时，日本派遣大量使者泛海而来，泛海而归。吴晓邦

本书系统梳理了四川舞蹈的发展史，在一定程度上填补了四川舞蹈口述史研究方面的空白，展现了四川舞蹈界的辉煌历史，并为后人进行四川舞蹈研究提供史料与理论依据。

本书共7章，分别为舞蹈作品赏析的审美过程、舞蹈作品赏析的审美视角、舞蹈作品赏析的审美方法、中国古典舞蹈作品赏析、芭蕾舞蹈作品赏析、中国民间舞蹈作品赏析及现、当代舞蹈作品赏析。教材以理论结合舞台实践为出发视角，通过系统性的内容布局架构，从舞蹈审美的过程、舞蹈审美的视角、舞蹈审美的方法三个维度展开介绍，其中每个舞种选取5个

本书系统阐述了即兴舞蹈的理论、教学实践及方法评估，共分为六章。第一章介绍即兴舞蹈的定义、特点、原则及所需素质，探讨其与传统舞蹈的差异及其对青少年的特殊价值。第二章分析即兴舞蹈教学的目标、实践路径及常见误区。第三章详细讲解即兴舞蹈的教学方法，包括四大元素、七大步骤及评估策略。第四章至第六章分别围绕教学核心要点、课例及延伸