《幼儿科学小实验（物理分册）/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材》作者长期深入幼儿园，了解幼儿园科学活动课程开设的实际情况，结合《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，根据不同年龄段幼儿的身心发展特点，编写了《幼儿科学小实验》物理分册和生物化学分册

《赵国联书法艺术》是赵国联老师几十年专注书法艺术的集成之作，收录了其百余篇书法真迹，其中以行草书居多，让读者在永恒的笔墨律动中获得传统艺术的现代诠释，《赵国联书法艺术》既是可以珍藏留存的书法艺术画册，也可是书法爱好者的学习临摹的宝贵参考。

文明的记录--科技发明（四色）

在人类漫长的求知求真道路上，不同的历史铸就了不同的科学成就与科学文化。《世界科学中心的转移与同时代的中国》以世界科学中心在国家与地区间的转移为线索，以卓越的科学家与关键性的科学发现为主体，分章讲述科学发展史上的古希腊与希腊化、文艺复兴与科学革命大幕的掀起（意大利城邦）、科学革命与近现代科学的发展（英国、法国和德国）和当

通过一系列有针对性的科学试验、手工制作、益智训练、户外游戏等内容设计，使青少年在有动有静的活动中达到提升智力、启迪智慧、美化生活、强身健体的目的：本套图书版式设计活泼，图文并茂，融趣味性、指导性、可操作性于一体。

彼得·伽里森是美国当代科学史领域的新生代领军人物，他对20世纪微观物理学史的研究，通过对围绕图像这一特殊史料展开的科学实践活动的刻画，提出实验、理论和仪器三者在科学发展中的互嵌式模型，在此基础上提出的交易区理论成为继库恩的科学革命之后，关于科学发展的另一全新图景。此后，伽里森通对16、17世纪围绕科学图集展开的科学实践

本《科学与中国院士专家巡讲团报告集·第八辑》的报告涉及科技发展历史回顾、科技前沿热点探讨、科学伦理道德建设、科技促进经济发展、科技推动社会进步等方面的内容。《科学与中国院士专家巡讲团报告集·第八辑》可以让更多的人了解科学技术发展的历史和前沿，了解科学技术对经济和社会发展的作用。

国家重点图书出版规划项目《20世纪中国知名科学家学术成就概览》，以纪传文体记述中国20世纪在各学术专业领域取得突出成就的数千位华人科学技术和人文社会科学专家学者，展示他们的求学经历、学术成就、治学方略和价值观念，彰显他们为促进中国和世界科技发展、经济和社会进步所做出的贡献。 《20世纪中国知名科学家学术成就概览·环境

《中国文化读本：中国古代科学技术》介绍了古代科技，所选作品都加上简单易懂的注释，并把文言文翻译成现代语文。《中国文化读本：中国古代科学技术》每篇作品除了注释和译文外，根据作品情况，还列有“背景资料”，使小学生对文章作者、或者科技发明的背景有所了解。

牛顿和达尔文的思想现在仍是揭示自然规律的主导范式。理论生态学家Ulanowicz在《第三窗口》中对此发起了挑战，他认为牛顿和达尔文的模型都不足以解释事情是如何变化的——如自然中发生的创新和涌现。牛顿和达尔文几个世纪前建立的形而上学基础，今天已经不适合指导对复杂动态系统的研究。例如，生态系统的动态就违背了牛顿理论所有的前