本教材以教育部理科化学教学指导委员会制订的“化学、应用化学专业实验教学基本内容”为依据，内容包括：实验安全、实验物品、玻璃仪器、试样采集、实验操作、测量仪器、实验数据、技能训练等。旨在训练和规范学生实验操作技能，为后续化学实验教学的顺利进行夯实基础。《普通高等教育“十二五”规划教材：化学技能训练》可以作为普通高等院校化

《基本化学实验实训》包括实验室规则、基础知识、基本操作、记录与数据处理、单元实验实训项目、综合实训项目、附录等部分，共选编34个单元实验实训项目，3个综合实训项目。各有关专业可按相关内容选取实验实训项目。每个项目列有知识目标、能力目标、原理、试剂和仪器、步骤、思考与讨论等内容。《基本化学实验实训》在内容编写上注重联系生

《基础化学实验3:物理化学实验》共选编了38个实验。基本实验内容覆盖了教育部高等学校化学与化工学科教学指导委员会为化学类专业（四年制）本科教学制定的“化学类专业化学教学基本内容（2010年）”中的全部实验要求。综合开放性实验旨在促进本科实验教学与科研的衔接，培养学生的创新能力，激发学生对科学研究的兴趣。

《普通化学实验（第3版）》为北大化学学院本科生一年级“普通化学实验”课程的教材，全书共分实验基本操作、仪器和方法、实验部分、附录等，其中实验部分为本书核心内容，又按分为基本操作实验、化学原理及化学平衡、元素性质及定性分析、综合性实验四大部分，共收录46个实验，可根据课时及实验室条件选取相关实验进行教学。每个实验前有“安

《北京大学化学实验类教材：化学实验室安全知识教程》是北京大学化学与分子工程学院本科生和研究生必修课程“（化学）实验室安全技术”的配套教材，系统全面地讲解了化学实验室安全知识和技术。 《北京大学化学实验类教材：化学实验室安全知识教程》共分10章，第1章重在强调实验室安全的重要性以及实验室安全教育的必要性；第2章主要讲解

《普通高等教育“十二五”规划教材：化学探究实验》共四个单元，包括废旧物质回收利用探究、物质组分含量测定探究、物质制备合成表征探究、物质性能参数测定探究。探究实验课题的选择涉及废旧物质的检测、回收、利用；物质的制备、合成、表征；化学过程的测量、控制、运用等，旨在通过学生自主设计方案，独立解决问题，帮助他们构建科学研究意识

本书为普通高等教育十一五国家级规划教材，由七个部分组成，第一部分部分为实验室基础知识，第二部分为各实验操作技能，第三部分为物质基本性质实验（15个），第四部分为物质的分离、提纯和分析实验（18个），第五部分为物质的制备和表征实验（21个），第六部分为综合能力训练实验（15个），附录收集了前述实验所需的相关参数或图谱。本

《化学综合实验》内容的选择标准有二：一是实验内容的综合，同一个实验中包含两个或两个以上知识点的有机结合与渗透；二是实验方法的综合，综合运用两种或两种以上方法来完成同一个实验。《化学综合实验》共七个单元，包括无机物制备与测定、配合物制备与测定、有机物合成与表征、物质分离与检测、化学过程控制与分析、新型合成技术与应用、化学

全书分为6章，包括绪论、实验基础知识概要、基本操作练习实验、化学原理实验、元素化学开放实验、综合与设计实验以及必要的实验参数和化学常数附录等。本书将大一无机化学实验和化学分析实验内容进行整合，以基础操作实验、化学原理实验、元素开放实验、综合实验、研究实验等基本框架搭建课程内容。

随着现代仪器分析科学和技术手段的发展，仪器分析在分析化学中所处的地位越来越重要，仪器分析实验在基础化学实验中所占的比重也逐渐上升。为适应这一发展趋势，第二版增加了一章“仪器分析基础”。在选材上注重综合与应用，体现了电化学分析法（离子选择电极分析法）、光学分析法（紫外－可见分光光度法、荧光法、原子吸收光谱法、红外光谱法等