本书为学术专著，书中通过对马克思主义经典文本的系统研究，阐明了马克思社会分工思想的理论来源、历史发展、基本内涵和价值旨趣，从私有制、异化劳动和三大拜物教、物化劳动等方面对资本主义社会分工进行了批评。同时，结合西方马克思主义的**研究进展，分析了数字化时代马克思社会分工理论的时代价值。

1权威作者：北京大学马克思主义学院作者团队，北京大学马克思主义学院推荐。 2研究前沿：梳理出学界同仁的研究前沿成果和研究前沿水平。 3内容完整：对马克思恩格斯每一时期文本进行介绍和阐释。 4深度剖析：-对马克思恩格斯这一文本的写作、出版和传播等主要情况的介绍和说明。-对这一文本的主要内容的介绍和提炼。-对国内外学者关于

本书以马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理》为基本遵循，贯彻习近平总书记关于办好思想政治理论课的各项要求，参照教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会2019年6月编写的马克思主义基本原理概论专题教学指南，将本课程教学确立为16个专题，全面系统阐述马克思主义基本原理的相关课程内容。本书适合大学《马

社会形态史是历史研究中的重大问题，关系到如何正确认识中国历史与世界历史的发展进程，而近些年来我国学术界却研究得很少。本书坚持马克思主义五形态说，并按照五种社会形态的发展演进顺序安排写作结构。全书共五章，分别考察原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会的历史，运用大量史实，阐述了各社会形态的基本面貌和本质

本书选列了十八个关键词，试图从这些侧面读解。读解领袖人物，当然还有许许多多的关键词，分别来自政治、经济、文化以及国防、军事、科技、外交……各个领域，涉及领导方法、思想方法、工作方法等各个方面，因此，读懂，不是那么简单的一件事！ 要了解中国共产党这个百年大党是怎么来的，其思想内涵、执政基础、组

本书致力于为学生群体打造更适合阅读学习的《共产党宣言》版本，是一本兼具可读性和实用性的知识手册，以《宣言》通行译本为底本，针对教学需要和学生学习实际，从中学语文、历史、政治等学科要求出发，对重点名词、概念、原理等知识点进行注解说明，能够帮助学生更好地读懂理解《宣言》，在巩固课程知识的同时进一步坚定共产主义理想。

书稿依据“历史和实践的观点”，从隐含在马克思思想中的正义元素出发，考察并驳斥对“马克思反对正义”“马克思认为剥削是正义的”“马克思是功利主义正义观”“马克思正义理论是混合道义论”四个方面的误读，以此论证“历史唯物主义与正义的兼容性”，并通过考察市民社会梳?

本书是在国务院学位委员会、教育部社会科学司的指导和支持下经过半年多调查研究的基础上形成的关于马克思主义理论学科建设的年度发展报告。本书主要围绕学科年度发展概况、教师队伍、思想政治理论课建设、科学研究、人才培养、对外学术交流、社会服务七个方面，从数据展示与?

本书着眼贯彻总书记关于学习马克思主义经典著作的一系列重要指示，加强党员干部理论教育和党性教育，精选马克思主义经典著作11篇进行导读，力求全面阐释马克思主义经典著作，准确揭示马克思主义理论的真理力量，夯实读者坚定马克思主义理想信念的理论根基；深刻阐释马克思主?

本书旨在系统梳理大卫·哈维马克思主义空间政治哲学的理论谱系。并在马克思主义社会历史理论的经典论断与哈维空间政治哲学批判的互动语境中，归纳出他所建构理论范式的思想属性、概念指向，以及实践意义。首先，就理论属性而言，哈维把马克思的唯物史观升格为历史-地理唯物主义，在地缘格局的历史性变迁当中，考察资本生产与空间景观的辩证关系