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此选题已完成党委审核。本书站在跨学科的立场，从人类学和护理学的两个角度，全面阐释健康行为及照护实践。本书共包含9章。第一章照护人类学溯源：照护活动是人类社会的基础，照护行为有着深厚的学术传统，本章回顾了护理理论中人文观以及人类学的理论概要，并尝试将人类学与护理学结合起来，追溯人类学与护理的历史渊源。第二章照护人类学的认

本教材供本科护理专业学生使用，在保持前一版教材的主要框架和突出量性研究范式的基础上，注重研究范式的多元性、相容性和互补性，突出思政元素的融入，增加质性研究范式以及循证护理实践的介绍，力求更贴近护理研究的实际应用，更具学科指导性。全书共十二章，从护理研究的每个环节进行编写，内容涉及绪论、选题、文献检索、研究设计、研究对象

护理质量与安全管理

随着人口老龄化进程的加快，认知障碍的发病率也在逐年上升。认知障碍不仅给老年人的日常生活带来了诸多困难，也给家庭和社会带来了沉重的负担。因此，家庭及社会对认知障碍的关注和重视显得尤为重要。本书立足我国老龄化问题，围绕老年照护中认知障碍老人的家庭照护，以科普为目的，以案例解读为形式，通过浅显易懂的语言，从老人认知障碍的早期

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现代医疗技术的快速发展势必带动护理学的不断革新，护理学的新技术、新方法不断运用于临床。本书由资深的临床护理专家和经验丰富的护理管理者编写而成。书中首先介绍基础护理、静脉输液护理等内容，然后对临床各科常见病、多发病的护理技术及操作技巧进行重点阐述。全书融汇现代护理学的新科研成果，体现了当代护理学的水平。在贴近临床护理工作