本书强调，2025年恰逢《巴黎协定》签署10周年、“双碳”目标提出5周年与“绿水青山就是金山银山”理念诞生20周年的重要交汇点。《巴黎协定》命运多舛，成果来之不易。当前世界经济复杂多变，国际形势不确定性增强，中国在习近平生态文明思想的指导下，以实际行动引领全球绿色低碳发展，取得令世界瞩目的成就。未来我国要锚定2035年国家自主贡献目标，不断增强国家科技竞争力，健全绿色发展机制建设，在“十五五”末实现高质量的碳达峰，为迈向碳中和打下坚实基础。

本书共分为八章，分别从中医药发展的时代背景，中医药现代化的思维文明、伦理文明、技术文明、教育文明、治理文明等多个维度，系统梳理了中医药的理论基础、实践经验和现代价值。该书为构建优质高效中医药服务体系、建设高素质中医药人才队伍、持续增强中医药传承创新能力、弘扬发展繁荣中医药文化、大力彰显中医药特色优势、全面提升中医药治理水平提供了有益的启示。

本书以《三国演义》士人形象为研究对象，将其士人形象的文本构建置于中国古代文化的大背景下，采用文本细读与文化分析相结合、比较分析以及文史互证的方法，从士人文化史的角度，钩稽史料，追索《三国演义》士人形象文本生成的文学与文化源流，探索《三国演义》士人形象的厚重文化底蕴。本书主要由士人形象、士人类型、士人文化命题三个论述层次构成，首先从宏观视角探讨了《三国演义》士人形象建构的范型特征，接着从“依附人格与主体人格”的冲突、“公私”观念、“经权”观念、“德才”观念、“忠节”观念等五个文化命题出发，从文化命

人的解放是自人类诞生以来笃行不舍的永恒探索，而人的解放不能脱离共同体的范畴孤立而论，故而个体与共同体的关系问题研究是人类社会发展面对的亘古不变的课题，也是马克思毕其一生致力思索的重要理论问题。从世界范围来看，共同体的衰落和失序、个体与共同体之间的分裂与对立，正在成为人们在现代性境遇中遭遇的一个不可忽视的重要问题。站在新时代的历史方位上，如何从人与自然的关系、民族与民族国家的关系、主权国家与主权国家的关系等多个维度展开实然性审视和应然性阐明，为中国式现代化道路中的个体与共同体关系的现代性困境作出积

本书以集体主义作为社会主体和个人主体变革资本主义的策略，进而推动走向社会主义。惠迪成长于左派进步运动蓬勃发展的时代，他接受马克思主义理论，以对英国教育社会学史的研究为学术起点，展开对资本主义社会中教育意识形态本质问题的剖析，寻求左派知识分子主导激进教育变革运动的可能性。惠迪发展了马克思主义的集体主义，对资本主义社会的现实教育实践进行了分析与批判，并将集体主义作为变革教育、实现社会公正的手段，以期完成对统治阶级集体利益分配的纠偏，并勾勒出走向社会主义的愿景。惠迪集体主义教育哲学思想呈现出历史性、实

本书解决的核心问题是“乡村媒介系统的地方性、社区性价值”，运用的核心理论是研究人地关系的“地方理论”，即段义孚等学者认为，“地方”是被赋予意义的“空间”，地方对个体和群体而言，充满着历史、记忆、情感以及象征意义。本书的创新之处主要有三方面。首先，延续发展传播学脉络，以媒介研究的空间范式为切入点，关注乡村发展的社会属性，进一步深化对“发展”含义的理解，探讨媒介如何重塑乡村地方意义，为乡村振兴的内生动力提供理论支撑。第二，对媒介概念进行再回顾、再梳理，思考不同时期、不同样态的媒介如何共存并建构起乡村

本书主要基于程蜀琳教授团队多年科研成果。主要内容包括什么是健步走、健步走对人的影响、健步走的动作技术、步态特征、不良步态对早期疾病的预警、健步走的解剖特征、健步鞋的选择、健步走后的恢复方法、北欧式健走等内容。

本书介绍了在数字教育、数字社会、数字经济等领域应用异构图挖掘技术的探索。本书立足于作者发表于计算机国际顶级会议(SIGIR、WWW、ACL、EMNLP)的多篇论文，并进行了补充，代表了目前在研究领域的最前沿的应用探索。

本书主要从课程概况、教学设计目标、教学设计与实践、成效评价、可供借鉴经验做法、教学反思等方面介绍每门课程思政优秀案例，旨在通过系列典型案例分享，提升教师课程思政教学能力和建设水平，实现思政元素润物无声的育人效果。

本书的主要内容包括投资评价方法，估值，收益、风险和资本成本，资本结构，股利政策与长期融资，兼并收购、财务困境与跨国公司财务，期权及其应用，其他衍生金融工具等。本书强调理论与实践之间的结合，采用案例分析和理论知识相融合的方法，借助Excel公式组合、专用人工智能体和在线课程平台等工具，帮助同学们牢固掌握课程知识，并能够在各自的工作岗位中得心应手地应用财务管理知识。本书针对公司财务课程的学习，可以适用于会计专业硕士的《公司理财理论与实务》课程，MBA《公司财务》课程，会计本科生的《财务管理》课程，以