故事力即会说故事的巧实力。书中，作者通过分享自己工作、生活中的点滴，传达出会说故事对自我表达、团队建设、产品营销的重要性，同时也介绍了说故事的技巧和方式。作者首先通过对生活中细小事物的描写告诉读者如何培养会说故事的思维灵感，再慢慢引导读者将说故事的能力运用于工作和人际交往中，从而给抽象的逻辑思维和生硬的数据展示增添温情，让人更加容易理解和接受。全书包括故事思维、故事技巧、故事应用、故事营销四章，共三十六个小故事，内容真实、生动，容易引起读者共鸣。每个故事后面都通过“故事启迪”栏目进行相应的归纳总

《中国古代语言学文献》从文部、音韵、词汇、语法四个部分对中国传统语言学各领域的主要文献的版本、体例、内容、评价、影响及研究概况做出了系统的整理分析。蔡英杰，1966年生，河南永城人，文学博士。现任中国语言学会理事，福建师范大学文学院教授，博士研究生导师。出版著作5部，发表论文50余篇，主持国家社科基金西部项目1项，教育部人文社科基金项目1项，中国博士后基金项目1项。论文《训诂的方法与程序》获云南省哲学社会科学优秀成果奖二等奖，论文《从同源关系看“窈窕”一词的释义》、著作《孙子兵法语法研究》获云南

《德语新闻报道语篇连贯的认知研究》旨在从认知的角度深入系统地探讨德语新闻报道语篇连贯的构建过程，从而揭示语篇连贯的本质。通过分析研究各种视角下的语篇连贯理论，本书提出了对语篇连贯的理解，认为语篇连贯本质上是一种综合了多种因素的复杂的语言认知现象。语篇连贯的构建过程是语篇接受者以语义知识为前提，借助衔接手段以及语境和交际意图等语用知识建立语篇各部分语义联系的认知过程。在这一语篇连贯概念的指导下，本书首先构建了语篇连贯认知研究的理论框架，然后依据这一理论框架分别研究了德语新闻报道的语篇微观连贯和宏观

这本书48个国际音标见词能读的自然拼读法一次搞定！一、详解48个国际音标按照易于记忆的方法为音标分类发音代言人正面侧面真人发音口型图趣味拟音全方位剖析每个音标的发音特点总结每个音标的发音规律，渗透自然拼读发的理念辅助记忆二、专业解读自然拼读基本规律以牛津拼读字典为专业蓝本，按照首音和长元音的结构分类，记忆体系更科学记忆效果更好根据10年自然拼读教学经验，总结大量有趣又方便理解的拼读规律三、精选大量发音练习素材单词、短语、短句难易适中、适合初学者学习，练习发音的同时，提升词汇量和口语能力四、专业外

本书分别从多元文化概述、现代英语的发展方向、多元文化背景下的英语教学分析、多元文化理念与英语翻译教学策略、一体化与多元化英语教育的实践方面对现代多元化大学英语教学进行分析与研究。

本书分慧心篇和慧语篇，收录了《当老师真幸福——写给七年级二班的孩子们》《课本剧让语文学习更有趣》《每一个梦想都应该被浇灌》《批注式读书方法可以提高阅读的质量》《初中语文写作教学中的困惑与解惑建议》《阅读让学生个性张扬》等文章。

本书共分8章，内容包括：微课概述、大学英语微课教学理论依据、大学英语与自主学习能力、基于微课的大学英语翻转课堂教学实践、网络自主学习与自我效能感研究等。

这是一本文化教育类图书，内容围绕高校英语教学模式创新，主要介绍了英语教学的教学模式、教学方法和教学手段，并进行了深入的分析和探讨，着重强调对学生英语语音语调掌握及展现能力、英语阅读的鉴赏能力、英语写译表达能力的培养，阐述了教学与模式创新的作用，以期给读者在英语教学的创新研究方面提供借鉴。这是一本文化教育类图书，内容围绕高校英语教学模式创新，主要介绍了英语教学的教学模式、教学方法和教学手段，并进行了深入的分析和探讨，着重强调对学生英语语音语调掌握及展现能力、英语阅读的鉴赏能力、英语写译表达能力的培

本书结合当代都市孩子们的成长特点、生活背景等进行专门的文字表达引导的方式方法研究，为当代母语写作教育提供一些榜样性的范式。

本书以自创的教育网站对学生写作自主能力培养经历为感受，总结专题网络对语文教育的得失。